五年级上册语文教案-课文6 古诗三首：暮江吟｜语文S版

《暮江吟》教学设计 执教者：邓卫馥 兴城市古城小学 【教材及学情分析】 《暮江吟》是一首古诗,是唐代著名诗人白居易.这首诗描写了深秋时候,从日落到夜晚江上的景色.前两句抓住色彩来描绘日落时江面的瑰丽景色;后两句抓住事物的特征;写出了江边美丽的月夜景色.这首诗抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱之情.五年级的学生对古诗的学习已经有了一定的方法，可以自已根据注释来了解诗意，古诗要注意有韵律的朗读，读出诗情画意。从而来体会作者的心情。 【教学目标】 知识与技能： 1、学习《暮江吟》，理解诗句的意思，通过反复朗读，了解古诗所描写的景色。 过程与方法： 2、能借助注释和图片理解诗句的意思，培养学生对诗的感悟及想象诗的画面，体会诗的表达情感。 情感态度与价值观： 3、引导学生体会作者看到奇丽景色时的愉悦心情。让学生从中感受自然美和语言美。 【教学重难点】 教学重点： 理解诗句的意思，能正确、流利、有感情的朗读、背诵古诗。 教学难点： 在读中悟情，在读中生情，在读中赏诗。想象诗中所描绘的景色，体会诗人 轻松愉快的心情。 【教学用具】 电子白板课件 【教学版本】 小学语文S版 【教学过程】 活动一：猜古诗，知诗人 同学们，古诗是中华的经典，是民族文化的瑰宝。课前咱们先玩个猜古诗的游戏，好吗？看哪位同学猜的准，读得好。（出示课件2、3、4页，看三张图片，背古诗。） （学生回答，教师给予适时评价） 同学们，知道这三首诗都是谁写的吗？（白居易）那你们对他了解吗？ （学生回答，教师给予适时评价） （小结：孩子们，祖国山河秀美壮丽，风景如诗如画，吸引了无数文人墨客来歌颂它，留下那么多的千古绝句，正所谓“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。今天我们再来学习一首白居易的山水风景诗——《暮江吟》）（出示课件5页，课题） 活动二：读课题，析题意 1、同学们，和老师一起来边读边写课题。（板书课题《暮江吟》） 2、孩子们，看课题，你对哪个字感兴趣，说说你的想法。 （学生回答，教师给予适时评价） 3、那谁能把课题的意思用自己的话联起来说说。 （学生回答，教师给予适时评价） （小结：作者在夕阳余辉下静静的来到江边，被眼前的美景所陶醉，诗兴大发，脱口就吟诵出这首古诗。那么，诗人在吟诵什么呢？）（出示课件6页，全诗视频） 活动三：初读诗，感诗意 1、孩子们，看到这么美丽的风景，你有没有读诗的冲动