教科版六年级科学下册导学案（表格式）：1.2放大镜下的昆虫世界（无答案）

六年级（下）科学导学案 ​2.放大镜下的昆虫世界 六年级（下）科学导学案 班    级 小组 姓名 页码 5-6 学习内容 2.放大镜下的昆虫世界 时间 学习目标 1、会用放大镜仔细地观察昆虫的特殊构造和本领，并能作好记录。 2、知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造，了解蚜虫和草蛉之间的生活习性，从而获得对昆虫世界更多的了解。 学习重点 用放大镜观察蝴蝶的外部特征，对小昆虫的细微构造能想办法观察，并描述或记录下来。 材料准备 1、有关昆虫的图片以及昆虫标本、放大镜、简易显微镜。 学案 启则发 预则立 1．分别用肉眼和放大镜观察苍蝇、蚂蚁、蚜虫，记录下你所看到的信息。 2．收集有关昆虫的翅膀、耳朵、触角、复眼等知识。 1.小组内交流自己的新奇发现。 2.选取部分小组汇报 探则知 活动一：奇特的身体构造。 1.奇怪的现象：苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这是什么原因？让我们来交流一下昆虫的趣闻吧！[来源:学科网ZXXK] 我的问题：_______________?    我的新发现：                     2.阅读课文，认识各种触角，在小组内画一下展示。 活动二：蚜虫和它的天敌——草蛉。[来源:学科网ZXXK] 1. 阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉，了解它的生活习性。 2.其他的昆虫是不是会有其他让我们意想不到的特殊结构呢？观察用放大镜（最好是10倍放大镜）观察这些动物标本，说说它们都有哪些为了适应环境的特殊身体结构。（观察瓢虫、蚜虫、草蛉） 活动一解析。 1.用肉眼观察昆虫肢体，把自己的发现用图或文字并记录。 2.用放大镜观察昆虫肢体看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。 活动二 交流蚜虫的信息，组内汇报。 练则达 1. 要观察蚜虫的肢体,我们一般选用(    )的放大镜。 A. 3倍   B. 50倍    C. 10倍 2. 蝇眼是（   ）。A. 单眼         B. 复眼 3. 下列两个触角图片，哪个描绘的是蚕蛾的触角？（     ）。[来源:学科网] 拓则宽 一、填空 1、在放大镜下，蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的 （       ）组成。 2、蚜虫的天敌是 （