【精品配套】六年级上册语文同步教案 2《丁香结》第二课时（人教部编版）

第2课 《丁香结》 第二课时    教学目标：     知识与技能目标： 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。 能力、方法培养目标： 在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 情感、态度、价值观目标： 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 教学重点：  在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 教学难点： 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 教学过程： 一、谈话导入： 上节课我们跟随作者初步领略了丁香花的美丽，我们不禁喜欢上了那一簇簇可爱的花儿。接下来，作者又赋予丁香花什么样的情感呢？这节课，让我们继续学习《丁香结》。板书：丁香结 讲授新课： 一、过渡：通过上节课的学习，你知道课文写了哪两个方面的内容吗？学生总结，老师概括： 赏花、悟花 课文自始至终都是围绕“丁香花”来写的，丁香花一直是作者心中的“花”，接下来请走进“赏花”感受一下花的美，体会一下丁香花的独特魅力。 二、学习“赏花”，发挥想象，体会花的美丽。 1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。 （1）“星星般的”用比喻写出丁香花的小、可爱，就如同星星一般顽皮，真惹人喜爱！ （2）这句运用了什么修辞手法？好在哪里？ （这句话运用拟人的手法，写丁香花呈现的样貌，“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小，姿态动人。） （3） “雪白”作者从色彩（雪白）描写了丁香花。表达了作者对丁香花的喜爱之情。 2.仿写：有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。（拟人） 示例：天空中的星星眼睛一眨一眨的。 3.月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 你从这句中，能知道什么？（丁香花的颜色、气味。）在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？（丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。） 说一说，这样写有怎样的表达效果呢？ 表达了作者对丁香花的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。 4. 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的