五年级上册科学课件 -27 . 把物质混合起来 粤教版 (共12张PPT)

把物质混合起来 粤教版五年级上册第四单元第27课 小苏打和白醋的变化 魔术变变变 有什么办法能把气球吹起来？ 有什么办法熄灭点燃的火柴？ 一、创设情境 魔术导入 仔细观察，记录小苏打和白醋的特点 白色的细小晶体 无色液体，有酸味 小苏打的特点 白醋的特点 魔术大揭秘 二、观察小苏打和白醋的特点 魔术大揭秘 三、魔术重现 探究活动一、怎样混合小苏打和白醋呢？ 魔术大揭秘 三、魔术重现 （1）仔细观察小苏打、白醋、气球的形状发生了什么变化。 （2）触摸塑料瓶外壁，先摸上部，再摸下部，看看有什么感觉。 取下气球，并用手扇闻反应后的白醋，感受酸味变化。 （3）迅速将点燃的火柴伸进瓶口看一看，看完后将瓶盖盖紧。 整理 示意图配文字描述 分工合作 探究活动二、高科技再探魔术变化 魔术大揭秘 PH传感器 温度传感器 注意事项 固定好PH传感器和温度传感器；注意用电脑收集实验数据描点绘图。 魔术大揭秘 汇报交流会 谈谈你们有什么发现？ 1.有大量的气泡产生，未知气体浓度增大。 2.白醋的酸味变淡了，PH增大。 3. 白色的小苏打变少了。 4.玻璃杯的外壁有点凉，反应过程中温度降低。 魔术大揭秘 气球到底是怎么被吹大呢？ 点燃的火柴究竟是怎么被熄灭的呢？ 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分，二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。 小苏打 + 白醋 二氧化碳 + 醋酸钠 化学变化 四、小苏打和白醋变化的实质 魔术大揭秘 慧眼识珠 二氧化碳气体有什么特点呢？ 本课要点： A.小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。 B.二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。 C、小苏打和白醋在反应变化过程中，温度降低，白醋酸性减弱。 D、认识了PH传感器、温度传感器及二氧化碳浓度传感器。 五、畅所欲言谈收获 六、请你设计小魔术 ——火山喷发 魔术小锦囊：小苏打水、白醋、洗衣粉若干、红墨水、杯子 谢谢聆听！ $$