五年级上册语文课件-6.1 用目光倾听｜鄂教版 (共18张PPT)

用目光倾听 作家金波 ,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。大学时代开始文学创作。出版过诗集、童话集、散文集等多部作品。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。如：《我们去看海》。1992年获国际安徒生奖提名。 一、读文，思考： 这首诗歌主要写了什么？说明了一个什么道理？ 《用目光倾听》通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。 二、读文，思考： 1、这篇文章的体裁是什么？ 2、用的是第几人称写的？ 3、这样有什么好处呢？ 《用目光倾听》是一首（儿童诗歌），这首诗是用（第一人称）写的，这样写的好处是：把自己的生活经验、真实的感受、体验，娓娓道来。语言朴实、简洁，没有华丽的辞藻，富有人情味和真实感，使人感到特别亲切，乐于接受。 三、自由朗读全诗： 注意读准字音，把诗句读流利。 温馨小提示： 伴随、真诚、倾听、 灿烂、千言万语、 传送、 照耀 四、美读，在读中受到情感的熏陶。 小组合作，边读边找出自己最喜欢的小节，自读自悟该小节。 1）、以境促读，境中动情。 2）、以说促读，说中激情。 3）、以演促读，入情入境。 都说眼睛是 的 窗子， 我的“窗子”永远 。 真诚的目光胜似 ， 目光传送的是 。 心灵 明亮灿烂 千言万语 温暖的春天 五、读诗，数一数共有多少行？ 十四行诗，又译“商籁体，”为意大利文sonetto，英文Sonnet、法文sonnet的音译。是欧洲一种格律严谨的抒情诗体。最初流行于意大利，彼特拉克的创作使其臻于完美，又称“彼特拉克体”，后传到欧洲各国。 最有名的就是英国的著名诗人莎士比亚创作的“沙体诗”，“俄罗斯文学之父”普希金制定的“奥涅金诗节