五年级上册语文教案-9.1 献你一束花 ▎北师大版

《献你一束花》第一课时教学设计 执教者：石狮第二实验小学 魏 怨 教材分析： 本单元以“礼物”为主题，编排了两篇主体课文和三篇拓展阅读课文，通过几个与礼物有关的故事，从不同角度揭示了礼物的内涵：正确对待挫折和失败；正确对待失败者；以友善的态度对待周围的人；抒发海外赤子的爱国情怀……学生将从课文的学习中,感受礼物蕴涵着真情、真爱。《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文．记叙了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。梳理课文叙述的顺序，揣摩课文的表达方法，了解什么是插叙，体会插叙的作用。同时渗透着思想上的教育：如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。 学情分析： 对于文章中那样意义重大的胜利或者失败，学生没有经历过，也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡小事中，学生都有过胜利和失败的体验，因此可以联系实际，让学生理解文章内容。教学中要引导学生多读课文，多感悟。 设计理念： 鉴于对“阅读个性化”和“语文课堂教学实效性”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性统一的教学理念。本课教学力求体现以学生为主体的阅读实践，贯穿于自读、精思、感悟、鉴赏、提高的学习过程中；以及听、说、读、写的语言文字训练，提高学生的语文素养。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，了解机场服务员送给失败者一束鲜花的意义，从而理解要关心、帮助所有的人，礼物也应该送给失败者。 2、独立学会本课的11个生字和新词语。 3、揣摩课文的表达方法，体会插叙的作用。 4、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。 教学重点、难点： 揣摩课文的表达方法，了解什么是插叙，体会插叙的作用 。 教学准备：多媒体课件，学生预习课文。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、课件出示一束鲜花，谈话：同学们，如果现在给你一束美丽的鲜花，你想送给谁？ 小结：是呀，鲜花理所应当献给他们。 2、 今天,我们来学习四年级下册《挑山工》的作者冯骥才笔下的文章《献你一束花》。读完课文后,你会发现这份礼物有着特别的意义。 板书课题：献你一束花 [设计意图：以谈话的方式创设情景导入新课，旨在于拉近学生距离，以便于营造轻松的学习气氛，愉悦地进入学习环境中。] 二、初读感知，检查预习 1、 现在，我们来检查一下同学们课