内容正文:
11 读书莫放“拦路虎”△
11 读书莫放“拦路虎”△
课题中有个“ ”,这是自读课文的标志。
自读课文就是自己阅读、自己读懂的课文。
△
1.自由朗读课文,学习下面的生字词,读准字音,记住字形。
障碍 书页 懒得 衷心
模糊 误解 连估带猜
2.组内交流:小组内开火车读词语,说说生字的字形和词语意思。
3.小组汇报(从字音、字形、字义三个方面任选其一进行汇报)。
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活动一:自学字词我能行
活动二:课文脉络我掌握
1.默读课文,①边读边思考:课文依次讲了哪些内容?②选择一个内容,出个问题考考大家。
2.组内讨论。
3.小组展示。
可以圈圈画画,也可以写下关键词。
读书时遇到“拦路虎”,我们应该怎么做呢?
批注读音、意思,
反复查字典,变“生”为“熟”。
随时查字典,
数笔画查字法
部首查字法
音序查字法
活动三:勤查字典我做到
1.轻声读老师为你准备的阅读材料,
遇到不认识的字或不理解的词查查字典。
2.全班展示。(可以朗读,可
以和大家分享自己查字典的收获)
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
大斧
万夫不当之勇
《水浒传》
李逵
勤查字典,不仅______
______,而且能__________
__,还__________________,真可谓一举多得!
同学们,你平时读书是怎样做的?结果如何?学了这篇课文,你有什么收获?今后准备怎么做呢?用一段话写下来吧。
(努力做到:字迹工整,行款整齐。)
检测反馈
读书莫放“拦路虎”,
勤查字典生字无,
扫除障碍读流畅,
诵文识字好处多!
课后作业
用本课学到的读书方法,每天阅读10页《水浒传》,每天的语文课上,我们将用5分钟来分享大家查字典的收获。
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