四年级上册语文教案-12 盘古开天地（人教部编版）

第四单元 神话故事 在我们的童年时光中，也许会回响着那些娓娓动听的讲述，那是来自远古的奇幻世界。那时的人们无法解释自己所面临的种种，于是将各种美好的幻想寄托在超越人世的神话故事中。在这些故事中，自然界也像人一样有意志、有性格、有感情，日、月、风、雨、雷、电，都由神主宰着。这些虽然看似荒诞，却是劳动人民对自然最为生动的阐述。它们就像一颗颗璀璨的明珠，穿越千年的光阴，让我们感受到远古的气息。 在这些奇幻多姿的神话故事中，盘古劈开了天地，以身化万物，无私献身；精卫溺亡东海，发誓衔木石以填海，锲而不舍；普罗米修斯盗取火种，为民造福，无怨无悔；女娲炼石补天，拯救人民于水深火热之中，勇敢无畏。每一个神话故事，都让人着迷；每一个神话人物，都令人敬佩。 本单元所选课文都是神话故事，体裁特殊，不同于前面几个单元。神话故事的独特之处在于其虚构性，是作者基于现实生活的合理想象，并不是真实存在的。因此在学习这一单元课文时，我们要重点发挥想象的作用，在想象中感受远古人民的精神、品格。 分类 内容 课时 教学要点 课文 盘古开天地 2 借助图片，理解盘古开天地的过程，感受盘古的高大形象和献身精神。 精卫填海 1 结合注释理解课文内容，感受精卫填海的精神。 普罗米修斯 2 了解普罗米修斯“盗”火的起因、经过、结果，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 女娲补天 1 补充女娲求雨浇灭天火的过程，感受神话故事的神奇和丰富的想象力；学习女娲的精神。 习作 我和 过一天 1 学会抓住所选人物的特点，充分发挥想象编写故事。 语 文 园 地 交流平台 2 进一步感受神话故事的神奇；理解与花及神话人物、故事相关的词语；理解并积累关于神话故事的古诗。 识字加油站 语句段运用 日积月累 快乐读书吧 很久很久以前 1 把握世界不同地区神话故事的异同，探索神话世界的奥秘。 12 盘古开天地 文本分析：《盘古开天地》是一篇神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，作者用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教师在教学时，首先要引导学生通读全文