四年级上册科学课件-3.5声音的传播 教科版(共10张PPT)

声音的传播 同学们，你们知道,什么东西能制造出来，却看不见？什么东西能穿过物体，却不留下痕迹吗？ •教室一定要十分安静，不发出声音。 •认真观察实验过程中发现的现象，小组讨论后请记录员把它记录下来。 挠桌子实验 活动二：固体能传播声音吗？ （1）请每组的小组长把组员分成两批，由一个同学拿铃铛和小锤在水里敲，一批同学把耳朵贴着水槽壁仔细的听，然后换第二批的同学听。 （2）教室一定要保持安静，不发出声音。 活动三：水能传播声音吗？ 温馨提示： 路人借问摇招手， 怕得鱼惊不应人。 玩一玩 1.拉紧细线，一人对着纸杯小声说话，一人将纸杯罩在耳朵上听。 2.教室一定要十分安静，不发出声音。 课后探究： 1.想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。 2.用硬纸自制一个喇叭筒。 谢谢 再见！ $$