四年级上册语文课件-第16课 风筝 人教部编版 (共29张PPT)

风筝 激趣导入 像蝶不是蝶， 像鸟不是鸟， 清明前后天上飞， 就怕雨水浇。 风筝 激趣导入 在中国，风筝有两千多年的历 史。最初的风筝是用木头做的， 叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。 在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨， 便发出像古筝一样的声音，因此有 了风筝的称呼。 激趣导入 山东潍坊是著名的风筝之 都，从1984年开始，那里每 年都要举办一次国际风筝节。 世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 初读感知 课文里作者围绕风筝讲了哪些事？ 做风筝 放风筝 找风筝 初读感知 憧 xiē 梗 chōng 歇 gěng 憬 jǐng 初读感知 磨炼 磨坊 磨 mó mò 丧命 丧礼 sàng sāng 奔跑 投奔 bēn bèn 奔 丧 憧憬 向往 形容非常吃惊，脸色都变了。 写形容倾绪低落、失望懊丧的样子。 大惊失色 垂头丧气 初读感知 依然 依旧、还是 精读感悟 1 我们童年最大的快乐是放风筝。 2 我们做了一只“幸福鸟”风筝。 3-4 我们快乐的放风筝，不小心线断了。 8-11 我们伤心的四处寻找风筝。 全文共分几部分 精读感悟 小作者和小伙伴们童年最快乐的是什么，本段在全文中有什么作用？ 最快乐的是做风筝和放风筝。 点明全文 的主旨。 精读感悟 几根细苇 几张纸 做成蝴蝶状 形状 材料 精读感悟 我们精心地做着， 心中充满了憧憬和希望， 风筝做好了，却什么也不像了。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 心情 快乐 精读感悟 做出的风筝什么也不像， 为什么还依然快活？ 风筝里有他们的憧憬和希望，上面有 他们的名字，有他们的付出，他们所 有的祝福都寄托在这只风筝上。 精读感悟 假如是你在做风筝，心中会向往什么呢？ 我心中会憧憬自己的风 筝会做的很精致，小伙 伴们一起放风筝，一定 能飞起来，而且会越飞 越高。 精读感悟 朗读 一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 精读感悟 托 牵 站 说 紧 松 跑 兴奋 精读感悟 风筝越飞越高， 在空中翩翩飞舞着 我们快活地叫喊着，在田野 里拼命地奔跑。 快乐 精读感悟 我（ ）地喊：“(