【精品配套】六年级上册语文同步试题 3古诗词三首-第一课时（人教部编版，含答案）

部编版六年级上册第3课 《古诗词三首》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、给加点的字注音。 停泊 （ ） 泊烟渚（ ） 日暮（ ） 野旷（ ） 2、 比一比，再组词。 移（ ） 泊（ ） 旷（ ） 渚（ ） 侈（ ） 伯（ ） 犷（ ） 诸（ ） 三、补充诗句。  1.____________________________,日暮客愁新。  2.黑云翻墨未遮山，_______________________。  提升训练营 四、解释下列词语的意思。  泊：_______________ 烟渚：_______________ 白雨跳珠：_______________ 水如天：_______________ 5、 课内练习。 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 这首诗是_____代_____________写的。 2. 诗题中书的意思是_____________。这首诗写了_______________________情境。 3. 诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。 4. “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是________________________________ ____________________________________________________________________________。 思维大练兵 六、课外阅读。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 1.诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。 2.下面分析不恰当的一项是( )  A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。 B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。 C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。 D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。 六年级