四年级上册语文教案-20 《古诗两首》人教新课标

20 《古诗两首》教学设计  【教材理解】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》选自小学语文人教课标版实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写，古诗所表达的是诗人送别好友时无限依恋的感情。诗的前两行叙事，后两行写景，景中包含着一个诗意的情节：帆影已逝了，而诗人还在翘首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。《送元二使安西》是唐代诗人王维所写，前两行写景，后两行抒情。两诗均为送别诗。 【学情分析】 1．中年级学生已经具备学习古诗的基本能力。 2．学生善于想象，能积极主动参与课堂教学活动。 3．搜集资料和积累的习惯和能力已逐步形成。 【教学目标】 1.学会本课生字新词。 2.借助教材注释，结合课外资料，正确理解两首古诗的大概意思。 3.想象诗歌所描绘的情景，感受朋友之间的深情厚谊，受到古诗文化的熏陶。 4.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 5.在对比中学古诗，分类积累古诗。 【教学重点、难点】 1.准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。 2.通过对比学习，引导学生感悟诗情。 【课前准备】多媒体课件。 【教学过程】 一、   检查预习，导入新课 1.平时大家积累了许多古诗，我们来赛个诗吧！出题者说前两句，其他同学接后两句。谁先来。 2.能记住这么多古诗，你们真棒！我也想说，《赠汪伦》《赋得古原草送别》这两首诗有一个共同点，它们都是送别诗。 3.古代交通不便，离别容易相见难，所以送行就成了人们表达深情厚谊的一种形式，也成了诗人们争相歌咏的题材。今天我们再来学习两首送别诗。 二、初读古诗、正音 1.同时出示两首古诗自由练读。 2.指名读古诗，纠正错误读音 3.出示会认的字和会写的字，重点指导“陵” 三、理解诗题 1.从诗题中的哪个字可以看出它们都是送别诗？ 2.两首诗分别是谁送别谁呢？ 3.他们是什么关系？哪个词可以看出来的？ 4.送别的地点又是哪里呢？ 5.指名完整表达诗题的意思。 四、学习第一首诗  简介背景资料：话说，李白年青的时候风流潇洒，挎一把宝剑、带一个洒壶离家出走，云游天下，路过湖北湘阳的时候，认识了当时名满京城的大诗人孟浩然，这孟浩然比李白整整大了12岁，但年龄的差异丝毫没有影响两人的交往。他们一见而故，相见恨晚，整天在一起游山玩水，饮酒作诗，成了无话不说的好朋友。他在诗中写道“吾爱孟夫子