四年级上册科学课件-1.5降水量的测量 教科版(共14张PPT)

降水量的测量 小学科学（教科版）四年级上册第一单元第5课 1 常言道：天上不能掉馅饼，那会掉下什么呢？ 下 雨 下 雪 雪 冰雹 水 雨 降水 雨水在水平面累积的深度！ 气象学家是怎么测量降水量的呢？请看介绍 几种不同的雨量器 雨量器是测量降水量的装置。 如何制作雨量器？要注意些什么？ 刻度怎么确定才精确？ ???? 方法： （1）把饮料瓶横放桌面，用双面胶在饮料瓶上端横绕一个圈，然后用小刀沿着双面胶把塑料瓶切割成两部分，再利用剪刀把两部分的圆口修剪平齐。 （2）把塑料瓶的上部分倒扣在下部分上面，当做雨量器的盛水器和漏斗。 （3）用刻度尺在纸带上标上刻度，制作刻度纸，并标上小组组号，然后在反面贴上双面胶，再把刻度纸垂直粘在塑料瓶外壁，当做量杯。 注意： （1）使用雨量器测量前保证水面与“0”刻度相平。 （2）读数：根据水面升高多少，读出降水量。 （3）安全使用小刀和剪刀。 制作方法与注意点 平稳地拿回雨量器，不让里面的“雨水”溅出； 让雨量器放在水平桌上，读数时视线与雨量器内的水面保持平行。 注意降水量的单位是毫米。 收集好“雨水”了，该怎么读数？要注意些什么？ 这是大雨？中雨？还是小雨？ 判断降水量等级的标准是什么？ 降水量等级表 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降水量 小于10毫米 10—25毫米 25—50毫米 50—100毫米 100-200毫米 大于200毫米 课外降水量测量和记录活动指导 （1）雨量器摆放位置的确定：选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹到。 （2）每24小时记录一次降水量，做好记录，对照等级表，确定下雨的等级是无降雨、小雨、中雨还是大雨。 （3）记录后将雨量器内的水倒掉，准备第二天的测量。 $$