3 角的度量-【本土精编】2019版云南四年级数学上册 人教新课标(2014秋)

!"#$%&' !"#$ !%& '&( )% *"(+ '",( ! ! " # $ ! １ "#$NOPQNPRN9S 一、填一填。 １．（　线段　）有两个端点，（　射线　）有一个端点，（　直线　）没有端 点，（　线段　）能量出长度，（　射线　）和（　直线　）是无限长的。 ２．过一点可以画出（　无数　）条直线，过两点可以画（　一　）条直线。 ３．从一点引出（　两　）条（　射线　）所组成的图形叫作角，角通常用符 号“（　∠　）”来表示。 ４． !" 　这是一条（　线段　），它可以表示为（　线段ＡＢ　）。 ５．! " 　这是一条（　射线　），表示为（　射线ＡＢ　）。 ６． !" # 　这是（　直线　），表示为（　直线 ＡＢ　）， 还可以用小写字母表示为（　直线ｌ　）。 ７．一条线段向两端（　无限延伸　）就形成一条（　直线　），向一端 （　无限延伸　）就形成一条（　射线　）。 二、判一判。 １．直线向两端无限延伸，它比射线长。 （　×　） ２．汽车灯光可以看作一条射线。 （　√　） ３．线段和射线都是直线上的一部分。 （　√　） ４．星星画了一条５厘米的直线。 （　×　） ５．从一点引出两条线所形成的图形叫作角。 （　×　） ９２ !"#$%&'!"#$%& 三、把下面图形的序号填入合适的位置。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 直线：　①⑧　，射线：　③⑥　，线段：　⑤　，角：　④⑦　。 四、操作实践。 １．画一个角，并标出各部分的名称。 　　　　 ! ! "# ２．以下面的点为端点，画一条射线，并从一端截取３厘米的线段。 　　　 五、数一数。 １． 有（　６　）条线段。 ２． 有（　５　）条线段，有（　８　）个角。 ３． 有（　４　）条射线，有（　６　）个角。 ０３ !"#$%&' !"#$ !%& '&( )% *"(+ '",( ! ２ "#$S)TU 一、填一填。 １．角的计量单位是（　度　），用符号“（　°　）”来表示。 ２．把圆等分为３６０份，每一份的大小是（　１度　），记作（　１°　）。 ３．度量角的大小，使用的工具叫（　量角器　），量角器是把半圆等分为 （　１８０　）份制成的。 ４．量角时，要把量角器的（　中心　）和角的顶点重合，０°刻度线与角的一 条边（　重合　），角的另一边所对量角器上的（　刻度　），就是这个角 的（　度数　）。 二、判一判。 １．角的大小与两边张开的大小无关，与两边的长度有关。 （　×　） ２．用量角器量角时，如果内圈０°刻度线和角的一条边重合，那么读数时就 要读内圈数据。 （　√　） ３．早上８时，时针和分针成１８０°角。 （　×　） ４．老师三角尺上的直角比同学三角尺上的直角大。 （　×　） 三、读出时刻，不用量角器，直接写出分针和时针所成的角度。 时刻：（　７：００　） 时刻：（　９：００　） 时刻：（　２：００　） 角度：（　１５０°　） 角度：（　 ９０°　 ） 角度：（　６０°　） １３ !"#$%&'!"#$%& 四、先说说应该读外圈还是内圈，然后读出角的度数。 读（　内　）圈，（　６５°　）。 读（　外　）圈，（　１５０°　）。 读（　外　）圈，（　６５°　）。 读（　内　）圈，（　１２０°　）。 五、使用量角器，量一量各角的度数。 　（４５°） （３０°） （９０°） （１２５°） （１１０°） （７０°） 六、量一量，比一比。 ! " # $ ∠１＝（　６０°　）　　　　　∠１○＝∠２ ∠２＝（　６０°　） ∠４＝（　７５°　） ∠３＝（　７５°　） ∠３○＝∠４ ２３ !"#$%&' !"#$ !%& '&( )% *"(+ '",( ! ３ "#$S)VW 一、填一填。 １．直角＝（　９０　）度，平角＝（　１８０　）度，周角＝（　３６０　）度。 ２．大于９０度且小于１８０度的角是（　钝角　），锐角（　小于　）９０度。 ３．一周角＝（　二　）平角＝（　四　）直角。 ４．把我们学过的角按从小到大的顺序排列： （　锐角　）＜（　直角　）＜（　钝角　）＜（　平角）＜（　周角　）。 ５．角可以看作一条（　射线　）绕着它的（　端点　），从一个位置旋转到 另一个位置所形成的图形。 二、判一判。 １．一条射线，绕着它的端点旋转半周形成的图形是平角。 （　√　） ２．周角是最大的角。 （　×　） ３．小于９０°的角是锐角，大于９０°的角是钝角。 （　×　） ４．钝角的一半是锐角。 （　√　） ５．平角就是一条直线。 （　×　） 三、选一选。 １．２：１０时，钟面上时针和分针成（　Ａ　）。 Ａ．锐角 Ｂ．钝角 Ｃ．平角 ２．用一个５倍的放大镜看一个３０°的角，这个角是（　Ａ　）。 Ａ．锐角 Ｂ．直角 Ｃ．钝角 ３．１４５°的角比平角小（　Ｃ　）。 Ａ．５５° Ｂ．４５° Ｃ．３５°