人教部编版三年级上册语文课件：5.铺满金色巴掌的水泥道 (2份打包)

5 铺满金色巴掌的水泥道 法桐(悬铃木)，在植物分类学上属悬铃木科，科下仅有一属即悬铃木属，属下约7种，原产东南欧、印度及美洲。目前世界各地有人工引种栽培中国引入栽培的仅3种，即二球悬铃木，也称英桐；与英桐杂交的亲本一球悬铃木，又称美桐；三球悬铃木， 又称法桐。我们通常把这三个种统称“法桐”。其抗空气污染能力较强，叶片具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。 梧桐树也叫凤凰树，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好愿望。 助读资料 梧桐叶真的像手掌一样喔！太美了！ 张秋生，诗人，儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报》社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。 我会认 洼 靴 增 凌 wā línɡ zēnɡ xuē 洼地 低洼 凌空 凌云 增加 增添 马靴 皮靴 我会写 组词 铺路 平铺 造句 小明每天都自己铺床睡觉。 组词 泥巴 泥土 造句 一场大雨过后，道路十分泥泞。 书写 “尸”上框扁小，竖撇要长；“匕”撇要短，竖弯钩的弯要大。 pū ní 组词 紧张 紧急 造句 要迟到了，我们赶紧走吧。 书写 上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“幺”最后一笔是点。 组词 水晶 晶莹 造句 初秋的早晨，草地上滚动着晶莹的露珠。 书写 三个“日”要匀称，上边的居中间，下边两个要平行排列。 jīnɡ jǐn 组词 院墙 院落 造句 高高的院墙外有一棵桃树。 书写 左窄右宽，“阝”在左边，右边“元”的撇和竖弯钩都在下横处起笔。 组词 脚印 印章 造句 小明懂事乖巧，给老师留下了一个好印象。 书写 第一笔短撇起笔稍高，与下边的竖提分两笔写，中间一短横，右边是单耳。 yuàn yìn 组词 排列 排队 造句 每天放学我们都会排着整齐的队伍走出校门。 组词 列举 队列 造句 我们将列队欢迎来访的贵宾。 pái liè ɡuī zé 组词 规定 规律 造句 老师向我们宣布了比赛规则。 组词 否则 规则 造句 爸爸是一个非常讲原则的人。 组词 凌乱 战乱 造句 小明的书桌上乱糟糟的堆满了书。 组词 棕色 棕熊 造句 妈妈新买了一件棕色的外套。 luàn zōnɡ 组词 迟到 推迟 造句 由于天气原因，校运会推迟举行了。 书写 “尺”扁框要小，捺变为点稍大一些，注意“辶”的笔画。 chí 多音字 背 bèi bēi (脊背)(背景) (背包)(背负) yùn yù 熨 (熨斗) (熨帖) 同学们，你们能分清了吗？让我们来练习一下吧！ ❀如果我们违背( )自然规律肆(sì)意妄为，未来我们就可能背( )负自然回馈给我们的毁灭性的惩罚。 bèi bēi 词语解释 排列 规则 明朗 熨帖 凌乱 贴切、妥帖。 顺次序放。 规律、法则。 光线充足(多指室外)。 杂乱无序。 近、反义词 近义词：平展— 　 凌乱— 增添— 　 愉快— 潮湿— 　 仔细— 反义词：潮湿— 　 凌乱— 仔细— 　 愉快— 舒展 混乱 增加 愉悦 湿润 细心 干燥 整齐 粗心 伤心 相同点 不同点 增添 都有“数量比原来加多或程度比原来加深”的意思 “增添”强调多。 增加 “增加”在原有的基础上加多，多用于人或事物，范围较广。 近义词辨析 练一练。 ①可爱的小鸟给一家人的生活增( )了无限乐趣。 ②近几天由于雨水很多，水库的蓄水量又有所增( )。 加 添 词语积累 ABB式的词语： 亮晶晶 湿漉漉 沉甸甸 干巴巴 白茫茫 恶狠狠 热乎乎 听听写写 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！ 点我听写词语 初读感知 “我”发现了金黄金黄的梧桐叶铺满水泥道。 在上学的路上，“我”发现了什么? 点我听 课文朗读 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 将铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯，说明铺满落叶的水泥道是非常美丽的。