9 穷人 -【本土精编】2019版云南六年级语文上册（人教版）

小学·本土精编:A0 E BEN TU JING BIAN 五、写出下面句子分别是对人物的哪种描写。 1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。 (神态 两个孩子都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服 外貌) 3.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” 心理 4.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。” 六、阅读课文选段,完成练习。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹 着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦 不,还没 来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自 受……嗯,揍我一顿也好! 渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题”他搔搔后脑勺 说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?哦,我 们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。” 1.这篇课文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,课文赞美了他 们在困难中互相帮助的高尚品质 2.通过第一段文字中桑娜的神态和心理描写,我们可以感受到 桑娜极度复杂的矛盾心理 3.第二段文字中渔夫“严肃”“忧虑”是因为什么?请你来分析一下。 不收养两人孩子,他们那么小,只会活活饿死;可如果收养了,他们的生 活就会更加不易,更加难熬。 4.“熬”在文中是慢慢过下去意思,说明渔夫是个善良纯朴的人。 七、课外阅读。 暖 初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的女儿安 娜B地伏在不远的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花 22