五年级上册语文课件-5-3 一个苹果 ▎北师大版 (共18张PPT)

北师大版五年级上册第五单元 陕州区第五小学 聂彩霞 一个苹果 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受志愿军战士坚强的革命意志，以及团结友爱的阶级友情。 2、体会文章有详有略的记叙方法，懂得详略分明的好处。 一边读，一边想，一边圈点批注。 金 钥 匙 整体感知 一、自学思考： 1、这个苹果在八个人中间传递了（ ）次。 第一次：火线运输员——（ ）——（ ）——（ ）—— （ ）——（ ）——（ ）——（ ）——连长。 结果（ ） 第二次：连长—（ ）—（ ）—（ ）…… 结果（ ） 2、从中我们可以看出来第一次传苹果写得（ ），第二次传苹果写得（ ），我觉得这样写的好处是（ ）。 3、从苹果的两次传递中我感受到了（ ）。 二、自学时间：5分钟 1、这个苹果在八个人中间传递了（ 两 ）次。 第一次：火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——连长——司号员——卫生员——伤员小蓝——连长。结果（ 谁也不肯吃 ） 第二次： 连长——步话机员小李——小胡——小张……结果（还剩下大半个 ） 2、从中我们可以看出来第一次传苹果写得（详细），第二次传苹果写得（简略），我觉得这样写的好处是（详略分明 ，重点突出 ）。 3、从苹果的两次传递中我感受到了（战友间的团结 友爱）。 你从哪些句子可以感受到战士们十分口渴需要吃这个苹果？用﹏﹏画出来，最好能在旁边写上自己的感受。 精读细思 ◆连长渴：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。” ◆步话机员小李渴：“嘴唇干得裂了好几道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。” ◆伤员小蓝渴：“脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。” ◆火线运输员渴：“火线上跑来跑去”，“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不到的。 干渴难耐 读书时一边读一边联想，把文字在脑海中转化为画面，与作者产生共鸣，才能体会文章要表达的感情。 虽然防炮洞里的