15 落花生 -【本土精编】2019版云南五年级语文上册(人教版)

2019-07-26
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昆明书屯文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 15 落花生
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 439 KB
发布时间 2019-07-26
更新时间 2023-04-09
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土精编·云南小学同步
审核时间 2019-07-26
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来源 学科网

内容正文:

学 五年级·语文(F)上册 15落花生 看拼音,写词语 fen fu shi liu mao cao aI mu chang shi 吩咐) 石榴) 茅草 爱慕) 二、用“\”画去加点字不正确的读音。 这种布价格便( pian bian)宜,质量又好。 我家楼下就是一家超市,买东西很方便(pian、bian)。 3.改天吧,我明天没空( kong kong) 4.山里的空( kong kong)气真好! 花落谁家(选词填空 片然 突然 仍然 1.今天中午(突然)下了一场雪。 2.天黑了,又下着雨,战士(仍然)继续前进。 3.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(居然)收获了。 4.我按照爸爸告诉的方法,(果然)列出了这道数学题的公式。 四、我会按查字典的要求完成表格。 带点的字音序 音节部首再查几画在词语中的意思 爱慕 mu 羡慕 收获 H huo 75 得到,获得 勉励 劝勉 五、按要求完成句子练习。 桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之 (改为反问句) 桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,怎能不使人一见就生爱慕之 心呢? 2.父亲的话却深深地印在我的心上。(改为双重否定) 父亲的话却不能不深深地印在我的心上 小学·本土精编:XA0Ⅺ E BEN TU JING BIAN 父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句) 父亲说,那是他对我们的希望 六、根据课文内容填空。 1.课文讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处_,借物喻 人,揭示了学习花生不图虚名_、默默_奉献的品格,说明人要做有用的 人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只 求有益于社会的人生理想的价值观 2.课文是按事情发展的顺序记叙的,先写种花生、收花生,再写尝花 生、议花生,其中主要内容是议花生。作者借写落花生,告诉我们一个 深刻的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 七、阅读理解。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹 果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮 地长在地上,等到成熟了,也不能立(克刻)分(辨辩)出来它有没有果实,必须挖起 来才知道。 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。 1.用“\”画去括号里不正确的字。 2.第一自然段主要讲花生具有朴实无华的品格。 3.“有用”在文中的意思是对别人、对社会有帮助,“有用的人”是指 那些默默为国家、为社会、为身边的人作贡献的人,我们身边也有这样的人 如:老师医生清洁工。 4.请用 ”画出能体现文章中心思想的一句话。 结合文中加点词分析文中画波浪线的句子突出了花生的什么特点? 用“虽然……可是……”的转折句突出花生外表不美,内在却很美——默默无闻、毫 无怨言地努力给别人带来好处 6.“父亲的话却深深地印在我的心上”是因为(C)。 A.父亲的话说得好 B.父亲说的是“我”的心里话 C.父亲的话浅显明白,却蕴含着非常深刻的道理 30

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15 落花生 -【本土精编】2019版云南五年级语文上册(人教版)
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