第07单元测评卷 -【本土精编】2019版云南四年级语文上册（人教版）

·２９· ·３０· 第七单元测评卷 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（３分） 蕴含 獉 （ｙù　ｙùｎ）　　　洗漱 獉 （ｓù　ｓｈù）　　　逻辑 獉 （ｊī　ｊí）　　　√　　　　　　　　　√　　　　　　　 √ 崛 獉 起（ｊú　ｊｕé） 惬 獉 意（ｑｉè　ｑì） 冒昧 獉 （ｗèｉ　ｍèｉ）　　 √　　　　　　　√　　　　　　　　　　　　√ 二、看拼音，写词语。（１０分） ｘúｎ     ｊǐｎɡ     巡 警 　 ｔｕī     ｊｉàｎ     推 荐 　 ｙǎｎ     ｌｉáｎ     眼 帘 　 ｓｈāｎ     ｄｉàｏ     删 掉 　 ｍó     ｆàｎ     模 范 ｃｈǎｏ     ｒǎｎɡ     吵 嚷 　 ｒóｎɡ     ｑｉà     融 洽 　 ｃｈéｎɡ     ｃｈǔ     惩 处 　 ｙàｏ ｗǔ ｙáｎɡ     ｗēｉ     耀     武     扬 威 三、比一比，再组词。（４分） 存（　存在　） 荐（　推荐　{ ）　　 燥（　干燥　） 操（　操场　{ ）　　 篇（　篇章　） 编（　编写　{ ）　　 坚（　坚定　） 艰（　艰难　{ ） 四、查字典，填一填。（３分） 查带点的字 音序 部首 义项 选择义项（填序号） 博 獉 得掌声 Ｂ 十 ①多，丰富　②通晓 ③取得 ③ 浓 獉 绿 Ｎ 氵 ①稠　②颜色深 ③程度深 ② 五、把词语补充完整，再任选两个词语造句。（６分） （　振　）兴中华　　　和（　睦　）相处　　　受益（　匪　）浅 （　患　）难与共 年逾古（　稀　） 风和日（　丽　） 左（　顾　）右盼 年少气（　盛　） 热闹（　非　）凡 　略。　 　 　 六、在括号里加上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。（２分） １．（　宽阔的　）广场上坐满了（　热情的　）观众。 ２．（　热闹的　）市场上摆满了（　新鲜的　）蔬菜。 七、用修改符号修改病句。（８分） １．!"#$%&'()* +, ２．!"#$%&'()*+&',-./0&1 ３．!"#$%&'()*+,-./012 ４． !"#$%&'()*+,-./01 %2 八、把下面的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。（７分） （　２　）春天到了，菜园里一片绿油油的。 （　６　）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。 （　７　）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。 （　１　）我家的东南边有一块长方形的菜园子。 （　３　）初夏，成行的向日葵绽（ｚｈàｎ）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。 （　５　）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。 （　４　）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。 九、日积月累，把下列句子补充完整。（８分） １．有志者　事竟成　。 ２．　业精于勤　，荒于嬉；　行成于思　 ，毁于随。 ３．莫以　善小而不为　，莫以　恶小而为之　。 ４．尺有所短，　寸有所长　。 ５．盛年不重来，　一日难再晨　 。及时当勉励，　岁月不待人　。 十、口语交际。（５分） ·３１· ·３２· 看看上边的插图，再和乌塔小朋友比一比，你觉得我们中国的孩子缺少的 是什么？ 　中国的孩子缺少的是独立自主、吃苦耐劳的精神。（言之有理即可）　 十一、课内阅读。（９分） 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》 改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句 断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本 的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？” 删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成 “包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的 面，却从他的批改中感受到他的 （　 认真 　）、（　 平和 　）以及 （　温暖　），如（　春风拂面　）。 叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全 是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有 在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短 短的评语，树立了我写作的信心。 １．在第一自然段的括号里填上合适的词语。（２分） ２．叶老先生的修改：一是“改字”，用字要　准确　；二是“改词”，用词要 　确切　；三是“改句”，句子要力求　干净　、　规范　。（４分） ３．用横线画出文中的一个比喻句。（１分） ４．叶老先生的修改，短短的评语，树立了“我”写作的信心。让