2.2 铺满金色巴掌的水泥道 -【本土精编】2019版云南三年级语文上册（人教版）

!"#$%&' !"#$ !%& '&( )% *"(+ '",( ５　铺满金色巴掌的水泥道 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 水洼 獉 （ｗā√　ｗá）　凌 獉 乱（ｌíｎｇ√　ｌéｎｇ）　增 獉 添（ｚēｎｇ√　ｃéｎｇ）　雨靴 獉 （ｘｉé　ｘｕē√ ） 二、看拼音，写词语。 ｇｕī     ｚé     规 则 　　　 ｃｈí     ｄàｏ     迟 到 　　　 ｊｉǎｏ     ｙìｎ     脚 印 　　　 ｐáｉ     ｌｉè     排 列 三、比一比，再组词。 乱（　凌乱　） 刮（　刮风　{ ）　 棕（　棕色　） 综（　综合　{ ）　 铺（　铺路　） 捕（　捕捉　{ ）　 晶（　水晶　） 品（　品格　{ ） 四、多音字组词。 尽 ｊǐｎ（　尽管　） ｊìｎ（　尽力　{ ）　　　觉 ｊｉàｏ（　睡觉　） ｊｕé（　觉得　{ ）　　　铺 ｐū（　铺路　） ｐù（　当铺　{ ） 五、选词填空。 增添　　增加 １．小燕子为春光（　增添　）了光彩。 ２．生活好了，肥胖的人正在逐年（　增加　）。 六、照样子，写词语。 亮晶晶（ＡＢＢ式）　　　水汪汪　　　白花花　　　绿油油　 闪闪发光（ＡＡＢＣ式）　井井有条　　　头头是道　　　斤斤计较　 金黄金黄（ＡＢＡＢ式）　火红火红　　　雪白雪白　　　碧绿碧绿　 七、把下列比喻句补充完整。 １．每一片法国梧桐树的落叶，都像　一个金色的小巴掌　　　。 １１ !"#$%&'!"#""$ ２．每一位老师，都像　一个辛勤的园丁　　　。 ３．每一棵路旁的白杨树，都像　一个刚强的战士　　　。 ４．每一个成熟的大柿子，都像　一盏火红的灯笼　　　。 八、阅读短文，完成练习。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。  春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在 枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。  夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过 密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁，就好像看见了你明亮的眼睛。  秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发 出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长 得更加粗壮。  冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你 落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 １．用  “ ”画出短文中表示时间的词语。 ２．联系上下文，想一想再填空。 短文中的“你”指的是　梧桐树　；“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意 思是　（花朵）绽开，开放　；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是 　数量很多的样子　。 ３．找出文中的拟人句，并用“ ”画出来。这句话是把　　火苗　　当作 　　人　　来写。 ４．这篇短文是按　季节　顺序写的。 ２１ $$