内容正文:
新学期开始啦
导入新课
在没有发明数字之前,古人用什么方法来记数的?
想一想
划痕记数
垒石子记数
结绳记数
地球的 大洋
月 日是元旦
月 日是儿童节
教学目标
帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。
通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。
你们看,这是一个美丽的大森林,这幅图上都有些什么?
我们一起来认识1~10每个数……
内容解析
认一认
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认一认
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认一认
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认一认
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认一认
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认一认
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认一认
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认一认
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视频:1-10的认识
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读一读下面每个数,你能把它们从小到大排列好吗?
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练一练
拓展运用
你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?
如:我有10个手指,我们小组有4人,我家有3口人等等。
1 像铅笔细又长, 2 像小鸭水上漂
3 像耳朵听声音, 4 像红旗迎风飘
5 像秤钩来买菜, 6 像哨子嘟嘟响
7 像镰刀割青草, 8 像麻花拧一圈
9 像勺子来盛饭,10 像火腿加鸡蛋
你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣;
你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿;
你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干;
你拍四,我拍四,四个小孩写大字;
你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓;
你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴;
你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机;
你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭;
你拍九,我拍九,九个小孩交朋友;
你拍十,我拍十,十个小孩站得直。
课堂小结
数数时要一个一个地数,
不能漏掉,
也不能重复多数。
画横线要由左向右,
画竖线要由上向下。
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
yī
èr
sān
sì
wǔ
lìu
qī
bā
j iǔ
shí
读
数
写
巩固练习
_____张嘴巴
_____只眼睛
_____个鼻子
_____只耳朵
_____双手
_____个手指头
_____只脚
1、一起来数数我们身上的器官?
2
1
1
2
2
2
10
3、数一数,在