三年级主题班会教案-如何应对陌生人 全国通用

《如何应对陌生人》教学设计 教学目标  1、 知道生活中的陌生人是存在一定危险的；  2、了解陌生人惯用的一些欺骗手段和惯用欺骗方法；  3、学会和陌生人周旋，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。  教学重点  1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的；  2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。   教学难点   学会和陌生人周旋，学会识别身边的骗子，懂得保护自己。   教法     情景教学，案例教学  课前准备       1、收集有关上当受骗的新闻。   2、掌握一些基本的防骗方法。  3、多媒体课件。  学法  小组合作探究    教   学   过   程  一.故事导入，激发兴趣  1．播放动画片：《狼和七只小山羊》  2.从动画片中，你学到了什么？  3．提出问题:当我们独自一人遇到陌生人的时候，我们应该怎么办呢？  4.提出课题：如何应对陌生人？     1. 让学生小组讨论当独自一人时遇陌生人应该怎样与陌生人相处。  2. 学生回答，教师罗列。  3.出示情境，请学生演。  4.什么样的是坏人？识别坏人的误区。  5.识别坏人的惯用伎俩。  6.选择求助的对象。    二．学习新知  活动一：学会识别陌生人；  1、 警惕“狼外婆”：如果你一个人在路上行走，这时走过来一个陌生人向你 问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？    2、温馨提示：  生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定要记住不搭理他，最好不要和他说话，一定要学会辨别，要勇敢和机智，如：马上奔向人多的地方。 活动二：不要跟陌生人走  1、斗智斗勇：陌生人要你带路，你该怎么办？    2、游戏：让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”， 分别用“小朋友，你带我去超市好吗？”“我认识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等花言巧语进行骗说。教育学生如何看穿骗局。  3、温馨提示：  和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。  活动三：不吃陌生人的东西  1、 拒绝诱惑：陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？    2、 温馨提示：有的小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使你们