五年级上册语文课件-5-1 生命与水 ▎北师大版(共25张PPT)

龙华小学校 柏明智 北师大版五年级上册第五单元 “水” 1 《大海》 2 《清清的水》 3 《春潮》 4 5 通过这些课文的学习，结合你的生活经验，说说对水有了哪些认识？ 6 一、概览内容，感知整体 水 主体 课文 语文 天地 生命与水 古诗二首 一个苹果 日积月累 金钥匙 拓展阅读 综合活动 7 说明文 8 古 诗 9 记叙文 10 11 12 13 1.选择一篇最感兴趣的课文，快速浏览。 2.读完后尝试用一句话来概述自己的阅读收获。 3.提出一个值得继续探究的有价值的问题。 二、四学初读，感悟课文 14 再读课文，请大家在小组里完成下面的学习任务： 课 题 从水的角度，找出课文的重点句或关键句（只找一句），用喜欢的符号做勾画，并思考勾画的理由。 ①《生命与水》 ②《古诗二首》 ③《一个苹果》 ④《雨港基隆》 学习要求： ①首学：组内一人选择一篇课文思考并完成学习任务。 ②互学：组内交流汇报，组员相互补充和评议。 ③群学：小组展示交流，其他小组补充和评议。 ④共学：教师评议和建议。 中心句、总起句、总结句、过渡句、概括主旨 15 三、聚焦疑难，明确目标 单元导语： 同学们，水是人类生命的源泉，通过本单元的学习，我们要认识到水的重要性，欣赏自然界中水的魅力，还要感受在危难时刻人物所表现出来的人格魅力。本单元安排了一篇说明文、两首古诗、一篇记叙文和一篇抒情散文。综合活动是会让我们在活动中感受水的魅力、认识水的重要，提高保护水的自觉性。 第一类： 1.独立识字。认字16个，写字24个。 2.理解“吐故纳新、新陈代谢、翻来覆去、呻吟、沉静、战火纷飞”等重点词语在课文中的意思，积累关于水的成语。 3.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗。 第二类： 4.懂得什么是比较复杂的阅读提纲，写复杂的阅读提纲有什么好处，开始练习写较复杂的阅读提纲。 5.理解什么是“详略分明”，写作为什么要做到详略分明。 第三类： 6.结合“金钥匙”开展综合活动，在活动中深入体会单元主题。 你认为哪些目标容易达成？哪些目标难度很大？ 16 四、把握关键，储备知识 比较复杂的提纲 什么是比较复杂的提纲？ “复