五年级上册语文课件-1《白鹭-2》人教（部编版） (共18张PPT)

白 鹭 读一读 1.轻声读课文，找出自己认为从中感受到白鹭精巧、韵味无穷的句子。 2.有感情地读一读，圈出表达作者情感的关键词句，写写自己的批注。 品读词句　感悟特点 说一说 从哪一句可以看出“白鹭是一首精巧的诗”。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 说一说 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 从哪里可以具体地看出白鹭的颜色搭配，身段大小都很适合？ 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 作比较 说一说 白 鹭 　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 说一说 白 鹭 颜色搭配协调，身段大小恰到好处。 白鹭是一首精巧的诗。 说一说 　　默读课文6～8段，想象画面。给这三个画面分别取个合适题目。 　　在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 拟人 比喻 说一说 钓鱼图 　　晴天的早晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 拟人 对比 说一说 望哨图 　　或许它在 ，或许它在 ，或许它在 …… 填一填 望哨图 　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 生命活力 说一说 低飞图 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 白鹭是一首精巧的诗。 说一说 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 文章的开头和结尾有什么特点？ 首尾呼应。 写一写 恩 韵 匣 哨 写一写 恩 韵 匣 哨 写一写 恩 韵 匣 哨 写一写 恩 韵 匣 哨 想一想 谢 谢 風の住む街 磯村由紀子 風の住む街, track 2, disc 1 285982.53 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/YaOX68RY48/iWOTWOMFkRcjeNxm0/bdGLR5aEFBzCghZlCTAQh+ooBoQXY6GClxgaUx8hp