三年级上册科学课件-4.7空气有重量吗｜教科版(共13张PPT)

科学课 导入新课 欣赏绝技 提问讨论 开始实验 汇报总结 猜一猜： 奇妙奇妙真奇妙； 看不见来摸不着。 无空不入变化多； 动物植物都需要。 空气 答案 空气占据空间吗 瞧一瞧: 超级绝活之耳朵吹气球 超级绝活之眼睛吹气球 请问:如果我把一个气球放在一个瓶子里能吹大吗? 为什么气球吹不大呢?瓶子这个空间被谁给占据了呢? 瓶子里的空间被空气占据吗?有空间就会有空气占据吗? 我们得出的假设是否确切呢?这就要看它是否经得起实验的检验了.请大家思考一个问题,如果把一团纸塞进玻璃杯的底部,然后将杯子倒立放入水中,杯子不能歪,大家想想会发生现象呢?如果把杯子倾斜放入又会发生什么现象呢? 根据上面的问题,你认为应该准备那些材料来做这一实验呢?实验可分几步去做? 实验示意图 开始实验: 注意:纸要塞紧，不能掉下来；杯子要垂直往水里按，不能倾斜，往外拿杯子时也要垂直。 汇报实验结果: 第一次(垂直): 没湿 第二次(倾斜): 湿了 为什么在第一次实验中纸团没湿?而在第二次实验中纸团却湿了呢? ? 第一次把杯子往水中压，纸团没湿，是因为杯子里面的空间被空气占据着,空气跑不出去。水也就进不去了。因此纸团不会湿;第二次把杯子压入水底后,将杯慢慢倾斜,会看到从杯口冒出气泡,那是空气跑出来了。杯子里的空气占据的空间就会让出来，水就进去了，纸团就变湿了。 发现: 通过以上研究，我们知道了空气的又一个性质——空气占据空间。 总结: 再见！ $$