五年级上册数学课件-3.2 除数是小数的除法 ︳西师大版（2014秋）(共17张PPT)

除数是小数的除法 第1课时 执教者：牟磊 1. 下面小数去掉小数点，发生了什么变化? ３２.２ 扩大到原来的1０倍 ３２２ ０.７５ ０.０１２ 扩大到原来的 １００倍 扩大到原来的１０００倍 ７５ １２ 1. 下面小数去掉小数点，发生了什么变化? ３２.２ 扩大到原来的1０倍 ３２２ ０.７５ 扩大到原来的１０倍 2. 把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗? 0.12 1.2 12 扩大到原来的 １００倍 扩大到原来的 １００倍 1.2 120 1200 被除数 640 64 6400 除数 40 4 400 商 16 16 3. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 16 你能发现哪些数学信息？ 根据这些数学信息，能提出什么数学问题？ 新知探究 这个西瓜有多重？ 12.8÷1.6 = 转换的过程，扩大或缩小的倍数是由谁决定的？ 能不能转换成我们学过的除法？转化的依据是什么？ 问题1 问题2 李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？ 试一试 14.4÷1.6 = 144÷16 = 9 （kg） 128 36.4 7.2 42 想一想，填一填 0.988÷0.38 = 2.6 例2： 98.8÷38 = 7.67÷0.59= 试一试 8.32÷3.2= ①先移动除数的小数点，使它变成整数； 计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？ 算法总结 ②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位； ③然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 除数是小数的除法： 练习提升——诊错题 一段愉快的数学之旅结束了，你能说一说你有哪些收获吗？ 本课小结 0.162÷4.5= 挑战自我 7.14÷3.5= $$