三年级上册英语教案- Review 1 课时1 闽教版

Review 1 第一课时 教学目标 ◆ 语言知识目标 1. 复习字母Aa-Pp。 2. 复习Unit 1-Unit 4中的单词。 3. 复习一些简单的问候语，在不同场合进行打招呼或问候。 ◆ 语言技能目标 1. 能正确认读并书写字母Aa-Pp。 2. 能听懂并认读所学词汇。 3. 能相互致以简单的问候。 4. 能相互交流简单的个人信息。 ◆ 情感态度目标 通过课本第35页Do you know?的学习，培养学生的观察力；通过“找一找身边的英语”活动，培养学生学习英语的兴趣。 教具准备 1. 字母卡片Aa-Pp。 2. 单词图片和卡片：Unit1-Unit4的单词。 3. 头饰。 4. 录音机、磁带或教学光盘。 教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。 2. 师生一起说chant: ABCD,并做动作。 3. 揭示课题。 Step 2 Review the letters 1. 背诵字母 2. 认读字母 3. 书写字母 （1）教师出示印刷体字母卡片，请几位学生在黑板上的四线三格中书写，其他学生在本子上书写，然后教师评价订正。 （2）听写部分字母 Step 3 Review the words 1. 全体学生再说Chant: A B C D，学生每说一句，教师就出示相对应的单词图片或卡片。 2. 利用单词图片或卡片复习16个单词 3. 将16个单词进行分类复习。 4. 游戏：你来演，我来猜。 Step 4 Review the dialogue 1. 情景一: 老朋友见面，互致问候。 (1) 活动方法：教师在黑板上用简单的图画太阳的位置表示不同时间 画出早上太阳的位置，说：“看，太阳正在冉冉升起。It’s in the morning.” 然后请一位学生与教师对话。 画出中午太阳的位置，说：“看，太阳当空照。It’s in the afternoon.” 然后请一位学生与教师做类似的对话练习。 (2) 同桌操练 (3) 请个别学生上台示范 2. 情景二：新朋友见面，互致问候。 (1) 活动方法：教师戴头饰，扮演Mr\Miss Apple, 请一位学生扮演Mr\Miss Banana,然后示范对话。 (2) 同桌进行对话练习 (3) 请两位学生上台，扮演Mr\Miss Cat, Mr\Miss Lion或其它学生比较喜欢