三年级上册科学课件-4.2水和食用油的比较｜教科版(共15张PPT)

水和食用油的比较 教科版三年级科学上册第四单元第二课 水和食用油有哪些不同之处？ 你们都用了哪些观察方法？ 温馨提示： 1、我们可以采用看、闻、听、摸、尝方法来比较。 2 、拿起一次性的杯子分别对油和水进行品尝。 3、用手摸这两种液体之后，用纸把手擦干净。 4、小组分工合作，及时完成实验记录单。 温馨提示： 1、我们可以采用看、闻、听、摸、尝方法来比较。 2 、拿起一次性的杯子分别对油和水进行品尝。 3、用手摸这两种液体之后，用纸把手擦干净。 4、小组分工合作，及时完成实验记录单。 实验一:用感官观察水和食用油的不同 第( )小组 实验日期： 实验方法 水 食用油 看 听 闻 摸 尝 水和食用油液滴比较 滴管 手工纸 报纸 塑料板 玻璃 正确使用滴管的方法： [取液]用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用大拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，再把滴管慢慢浸入液体中，最后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。 1、水和食用油要同时滴，并且滴在同一个物体不同位置上。 2、滴的不能太多，各取两滴。 3、滴的时候不能太高，以防溅起来。 4、滴好后，不能拿起来观察，可以蹲下来观察。 5、 分工合作，做好记录。 温馨提示： 1、水和食用油要同时滴，并且滴在同一个物体不同位置上。 2、滴的不能太多，各取两滴。 3、滴的时候不能太高，以防溅起来。 4、滴好后，不能拿起来观察，可以蹲下来观察。 5、 分工合作，做好记录。 温馨提示： 将水和食用油分别倒入不同形状的容器中， 观察到了什么，说明了什么? 说明：水和食用油都没有固定形状 维恩图： 水 食用油 重、完全透明、不粘手、无味、无色、流动快、水滴较圆 轻、有点透明、粘手、有气味、淡黄色、流动慢、水滴扁平 会流动、没有固定形状、都是液体、都有重量 思考：其它液体有没有这些共同特点？ $$