五年级上册语文课件-2-3 红树林 ▎北师大版(共24张PPT)

红树林 三门峡市外国语小学 王晓莉 学习目标： 1.针对课文主要部分的内容写提纲。 2.品读感悟红树林的特点。 3.理解“梦幻、浮荡、世外桃源、纵横交错、 盘根错节”等关键词在课文中的意思。 4.感知课文的构思、写法上的独到之处。 自读课文： 作者是从哪几个方面描写红树林的？ 试着写出课文的内容提纲。 课文提纲： 远观红树林 近赏红树林 红树林的繁殖 红树林的精神 我爱森林，长白山的茫茫林海，给我留下 许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这 梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到 了海上森林——红树林。 大海里 梦幻般 朗读第２自然段 （远观红树林） 正是涨潮的时候…… 一会儿潮退了…… 归纳：这一段主要写了哪两 个方面的内容？ 正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸 没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡 在海浪之中。 一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和 婀娜的身躯出现在海滩上。 正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸 没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡 在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥 芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。 形态、颜色、气味 学习方法： 1.自读课文相关段落，找出红树林的特点。 2.通过哪些词句体会到红树林的特点的？ 做批注笔记。 3.练一练该怎样读出红树林的特点。 这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。 一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根 错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树 干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张 绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸 出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我 好像在梦中走进了龙宫的大花园。 概括——具体——概括 这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。 这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。 思考：红树林的繁殖有什么特别的地 方？请你给大家说一说吧！ 朗读第５自然段 （红树林的精神） 红树林的精神：对大自然不求索取，默默地奉献，为人类造福。 课文还表达了对具有红树林精神的劳动者的赞美之情。 思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯 是为了写红树林而写红树林的吗？