5 詹天佑-【金榜行动】小学六年级上册语文同步教学测试课件（人教版）

5.詹天佑 金榜行动 上册 1 富饶 阻挠 仇恨 艰苦 饥饿 讥笑 果然 居然 偶然 阻拦 坚决 轻视 完工 这是铁路干线。 这样艰巨的工程，中国人如何完成得了呢？ 铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。 从两端同时向中间凿进的方法　 居庸关山势高，岩层厚 中部凿井法，先从山顶往下打一口坚井 八达岭隧道长一千一百多米 课内精读显智慧 身先士卒、以身作则。 不怕艰难、谦逊请教 课外阅读显身手 C 引人注目 昂首阔步 有骨气、热爱祖国 一、看拼音，写词语。 二、比一比，再组词。 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(饶 　　　 ,挠 　　　 ))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(恨 　　　 ,艰 　　　 ))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(饥 　　　 ,讥 　　　 )) 三、选词填空。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　果然))　　eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　居然))　　eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　偶然)) 1．詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传出，( 　　 )受到帝国主义者的嘲笑。 2．没想到京张铁路( 　　　 )不满四年就全线竣工了。 3．在马路上，我( 　　　 )遇到了小明。 四、读句子，写出加点词的近义词。 1．清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠。( 　　 ) 2．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。( 　　 ) 3．这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。( 　　　 ) 4．京张铁路不满四年就全线竣工了。( 　　　 ) 五、按要求写句子。 1．这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句) 　 2．这样艰巨的工程，中国人无论如何也完成不了。(改成反问句) 　 3．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为肯定句) 　 六、回顾课文，完成练习。 1．仔细观察下图，想想它们分别代表哪座山岭，填写在图下的括号里，然后画出詹天佑采取的凿进方法的示意图。 2．用语言叙述上面两种开凿隧道的方法及原因。 第一种：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二种：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　 七、课内语段品读，回答问题。 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1．给词语选择正确的近义词，画上“——”。 勉励(鼓励　勉强)　马虎(细心　大意) 恶劣(险恶　凶恶)　否则(否定　不然) 2．从文中画“——”的句子，你想到了哪些四字词语？(至少写两个)　 　 画“”的句子表现了詹天佑　　　　　　　　　　　　　　　。 八、课外阅读。 我是中国人 1931年秋，吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾出国做了一次考察。到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领随从人员走在街上。突然有人拦 住他，故意问道：“你是日本人吧？”吉鸿昌叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，表示不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧的军人……” 受到这样的嘲笑和侮辱，吉鸿昌异常气愤。他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国考察的，受侮辱的是我们整个国家，整个民族啊！”他坚决地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知 道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来！” 果然，他用草板纸自制了一个约半尺的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，①引起了很多人的注目，但吉鸿昌总是挺着胸膛，②抬起头迈开大步穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。 1．画波浪线的句子应读出( )的语气。 A．惊讶　　 B．高兴　　 C．藐视 2．给文中画横线的地方换上合适的成语。 ①　 　　　 ②　 　 3．吉鸿昌外出为什么要带上“我是中国人”的牌子？在文中用“”画出。 4．从“