内容正文:
8*.中华少年
金榜行动 上册
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培养
滋养
抚养
补养
B
A
D
C
屈原
毛泽东
邓小平
巍峨峻拔
碧波环抱
苍苍茫茫
翱翔
七沟八梁
鲜嫩
课内精读显智慧
总起
B
C
A
D
九曲黄河万里沙
夜半钟声到客船
大漠孤烟直
一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
女娲(wō wā )
蹒跚(mán pán )
纤夫(qiān qiàn )
哈达(hā hǎ )
刚劲(jìn jìng )
水浒(hǔ xǔ)
二、选词填空。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(滋养)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(补养)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(抚养)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(培养))
1.老师们呕心沥血,为祖国( )了大批人才。
2.长江黄河之水( )了一代又一代中华儿女。
3.妈妈用全部的心血( )我长大。
4.中秋节回家,爸爸为爷爷买了许多( )品。
三、选择下列句子运用的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问
1.从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。( )
2.先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸。( )
3.我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难?( )
4.历史和未来将由谁来焊接?是中华的少年。( )
四、读句子,写出与带点部分相关的人物。
1.五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶。( )
2.南湖的航船,让东方雄师从噩梦中奋起。( )
3.“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。( )
五、阅读课文中的语段,回答问题。
甲 从( )的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙 从( )的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙 从( )的草原走来,
我是蓝天下( )的雏鹰;
丁 从( )的黄土坡走来,
我是黄河边( )的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
1.根据课文内容填空。
2.这是全诗的开头部分,也是全诗的 (总起 总结)。
3.这一小节中的“雪莲”喻指 ,“乳燕”喻指 ,“雏鹰”喻
指 ,“山丹丹”喻指 。(选择)
A.热烈顽强
B.美好纯洁
C.勇敢乐观
D.抱负远大
六、诗句联想。
“九曲黄河”让我想起诗句:“ ,浪淘风簸自天涯。”“枫桥的钟声”让我想起诗句:“姑苏城外寒山寺, 。”“大漠的孤烟”让我想起诗句:“ ,长河落日圆。”
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