第05单元验收卷-【本土卷】2019版云南四年级数学上册 人教新课标(2014秋)

2019-11-22
| 2页
| 216人阅读
| 5人下载
昆明书屯文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 5 平行四边形和梯形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 403 KB
发布时间 2019-11-22
更新时间 2023-04-09
作者 昆明书屯文化传播有限公司
品牌系列 本土卷·初中同步
审核时间 2019-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21616262.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

—25— —26— ! " # $ % & ' ( ) * + 第五单元验收卷 一、填空题。(每空1分,共28分) 1.我们学过的四边形有( 长方形 )、( 正方形 )、( 梯形 )和( 平行四边形 )。 2.在同一个平面内不相交的两条直线叫做( 平行线 ),也可以说这两条 直线( 互相平行 )。 3.两条直线相交成( 直 )角时,就说这两条直线互相( 垂直 ),其中一条 直线叫做另一条直线的( 垂线 ),这两条直线的交点叫做( 垂足 )。 4.黑板相邻的两边是互相( 垂直 )的,课桌面的两条对边是互 相( 平行 )的。 5.( 6 )时整,钟面上时针和分针的夹角是180°;( 3 )时整或( 9 ) 时整,时针与分针的夹角是90°。 6.从直线外一点到这条直线所画的线段中,( 垂线段 )最短。 7.如右图所示,已知∠2=55°,则∠3=( 35° )。 8.经过两个点可以画( 一 )条直线,经过一个点可以画( 无数 )条 直线。 9.过直线外一点可以画( 一 )条已知直线的垂线。 10.在两条平行线之间可以画( 无数 )条与平行线垂直的线段,这些垂 直线段的长度都( 相等 )。 11.平行四边形的对边( 平行 )且( 相等 ),平行四边形具有( 易变 )性。 12.任意四边形的内角和都是( 360 )度。 13.下图中,a与b互相平行,记作( a∥b ),读作( a平行于b )。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,5分) 1.射线是直线的一部分,所以射线比直线短。 ( × ) 2.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 ( √ ) 3.两条直线不是相交就是平行。 ( × ) 4.平角就是一条直线,周角就是一条射线。 ( × ) 5.平行线间的距离处处相等。 ( √ ) 三、选择题。(把正确答案前的字母填在括号内)(10分) 1.在同一个平面内,过直线外一点能画( A )与已知直线平行的线。 A.1条       B.2条       C.无数条 2.老师在同一平面内画了两条直线,这两条直线都和同一条直线垂直,这两 条直线( A )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.相交 3.下图作垂线的方法正确的是( A )。 4.下面图形中,不是轴对称图形的是( B )。 A.长方形 B.平行四边形 C.等腰梯形 5.右图中有( A )个梯形。 A.6 B.7 C.9 四、操作题。(39分) 1.在互相平行的直线下画“∥”,在互相垂直的直线下面画“⊥”。(6分) 2.量出图中各角的度数。(4分)    ∠1=(   )       ∠2=(   ) —27— —28— ! " # 3.过点A画已知直线的垂线。(6分) 4.作出下面各图形底边上的高。(8分) 5.过B点画出已知直线的平行线。(2分) 6.画一个长3厘米,宽2厘米的长方形。(4分) 7.在下面方格纸上画出一个平行四边形和一个梯形,分别画出它们的一条 高,写清这条高所对应的底。(6分) 8.如下图所示,要从东村挖一条水渠与小河相通,要使水渠最短,应该怎样 挖?请在图上画出来。(3分) 五、解决问题。(每题6分,共18分) 1.张大爷家有一个等腰梯形的菜园,上底与下底的和是 100米,腰长是 40米,现在要给它四周围上篱笆。需要篱笆多少米? 100+40×2=180(米) 2.“紫光小区”里有一个平行四边形的车库,这个车库相邻两边的长度分别 是15米和20米。在这个车库周围围一圈栏杆,栏杆的长是多少米? (15+20)×2=70(米) 3.王叔叔家有一个平行四边形的养鱼池,平行四边形相邻两边的和是120 米。现在要给养鱼池四周围上栅栏,每米栅栏 30元,王叔叔需要多少 元钱? 120×2×30=7200(元) $$

资源预览图

第05单元验收卷-【本土卷】2019版云南四年级数学上册 人教新课标(2014秋)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。