内容正文:
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第三单元验收卷
一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(6分)
剩
獉
下(shèng chéng) 睁
獉
大(zēng zhēng) 禁
獉
止(jīn jìn)
拆
獉
了(zhé chāi) 稍
獉
息(shāo shào) 吞
獉
下(tūn tēn)
二、看拼音,写词语。(8分)
fámù
( 伐木 )
méiyóu
( 煤油 )
nǔlì
( 努力 )
mǎnyì
( 满意 )
dāyìng
( 答应 )
yáchǐ
( 牙齿 )
yòurén
( 诱人 )
jìlǜ
( 纪律 )
三、先组词,换个偏旁变成新字,再组词。(6分)
恼( 恼火 )
脑 ( 脑袋 { )
绍( 介绍 )
招 ( 招手 { )
冷( 寒冷 )
怜 ( 可怜 { )
钢( 钢笔 )
刚 ( 刚才 { )
堆( 一堆 )
推 ( 推开 { )
次( 一次 )
砍 ( 砍柴 { )
四、把下列词语补充完整,再写三个带数字的词语。(9分)
争(先 )恐(后 ) 自(言 )自(语 ) 勤(学 )苦(练 )
(七 )上(八 )下 四(面 )八(方 ) 闻(鸡 )起(舞 )
一心一意 五颜六色 九牛一毛
五、给下列句子加上合适的标点。(5分)
1.一只蚂蚁在队列里嘀咕 :“要是偷嘴的是您呢 ?”蚂蚁队长说 :“照样
罚扫地三天 。”
2.青头笑眯眯地说 :“不要哭 ,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧 !”
3. “那让我先藏 ,你来找 。”红头说 。
六、写出下列词语的修辞手法。(5分)
1.砍倒的大树,变成了火柴,变成了木条,变成了家具,变成了房子。
( 排比 )
2.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。 ( 拟人 )
3.在书中享受,怎么不是一件快乐的事呢? ( 反问 )
4.黄黄的叶子像一把把扇子,扇走了夏天的炎热。 ( 比喻 )
5.成功了吗?不,败得很惨。 ( 设问 )
七、把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)
( 1 )小白兔去地里收南瓜。
( 2 )南瓜又大又重,小白兔搬不动。
( 6 )小白兔把南瓜滚回家。
( 3 )这时,小熊骑着自行车来了。
( 5 )它想,南瓜也是圆的,也可以滚回家。
( 4 )小白兔看见圆圆的轮子可以滚动。
八、照样子,写句子。(8分)
例:小鸟向天空飞去。(蔚蓝的)
小鸟向蔚蓝的天空飞去。
1.一条小路伸向远方。(弯弯曲曲的)
一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
2.红旗飘扬。(鲜艳的 迎风)
鲜艳的红旗迎风飘扬。
3.他看书。(在图书馆 认真地)
他在图书馆认真地看书。
4.这块空地是好地方。(宽阔的 玩耍的)
这块宽阔的空地是玩耍的好地方。
九、阅读短文,完成练习。(22分)
(一)课内阅读。(11分)
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎
嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。那一定很舒服。”手推车
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一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
1.给下列加点字选择正确解释。(3分)
停:①止住,不再进行;②暂时不再继续前进;③妥当。
(1)要是我能停
獉
下来,坐着休息一会儿就好了。 ( ② )
(2)过了不久,雨停
獉
了。 ( ① )
(3)这是一辆还未停
獉
好的车,一下撞到了这堵墙。 ( ③ )
2.照样子,写词语。(4分)
(1)吱吱嘎嘎 叮叮咚咚 叽叽喳喳
(2)跑来跑去 走来走去 飞来飞去
3.用“一边……一边”写句子。(2分)
我一边思考一边写字。
4.用“ ”画出手推车变老的句子。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
我们的教室
我们的教室宽敞明亮。走进教室,首先看到的是“好好学习,天天向上”。
八个金光灿灿的大字。字的两头各有一张奖状,那是我们班的光荣,它凝聚着
老师和同学们的心血。
教室前面有块大黑板,总被我们擦得黑亮黑亮的。教室后面也有一块大黑
板,那是我们的“学习园地”。里面的内容可丰富了!右侧是“生活之窗”,左侧
是“作业评展”,中间主要展示“安全常识”。
教室的南墙和北墙都有明亮的玻璃窗,南墙贴着我们的班训:敬、静、竞、
净。老师常说:“竞”就是鼓励我们比学习,搞竞赛;“敬”就是教育我们尊敬师
长;“静”就是要求我们遵守纪律,保持安静;“净”就是保持清洁卫生。
教室中间摆放着整齐桌椅,我们在这样的环境中学习,既温暖又幸福。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
明亮———( 黑暗 ) 温暖———( 寒冷 ) 安静———( 热闹 )
2.短文是按 方位 顺序介绍