四年级下册数学课件－2.2用字母表表示公式 ｜冀教版（2014秋） (共18张PPT)

创设情境 用字母表示计算公式 第二单元 学习目标 我能学会用字母表示已学过的周长和面积的计算公式。 学习指导 认真看课本第9页上面的内容，看图、看文字思考并完成： 1、例4中字母a表示什么？那么正方形的周长和面积用字母可以怎样写？ 2、如果用C表示周长，正方形的周长公式可以写成 ；如果用S表示面积，正方形的面积可以写成 。 （独学---交流---讨论---汇报） 预设时间： 5分钟 知识小结 C=4a S=a·a或S=a² 学情展示 展示主题：练一练的第1、3题。 （独做 交流 预展 汇报） 预设时间：12分钟 归纳总结 这节课你有哪些收获？ 巩固提升 练一练的第2、4、5题 课外补充练习 韦达和笛卡儿是三百多年前法国最有影响的数学家，韦达引入字母来表示数量，笛卡儿 第一个用x,y,z代表未知数，形成现代的方程。 韦达 笛卡儿 你知道吗？ 课外延伸： 1.红星小学新楼装修，购置的瓷砖每平方米200元，一个教室大约a平方米， （１）一共要用多少元？ 200a （２）估计一下教室大约多少平方米，一共要用多少元？ 2.红星小学新添置了一些课桌椅，课桌每张a元，椅子每把b元，买m套课桌椅,_________? 下列式子各表示什么意思？ 　　a+b, a-b, 　　am, bm, 　　(a+b)m, (a-b)m 你能编一道用字母表示数量的应用题吗？谁能解决这个问题？ 考考你 $$