苏教版六年级下册语文表格式教案：24明天，我们毕业

课题 六年级语文下册24课《明天，我们毕业》教案 24、明天，我们毕业 课型 新授 课时 课时1 授课人 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学目标 知识与能力 1.正确.流利地朗读课文。 2.学会本课的生字新词，并能理解和运用词语。 3.初读课文，理清文章脉络，整体感知课文内容大意。 教学重点 过程与方法 1.正确.流利地朗读课文。 2.学会本课的生字新词，并能理解和运用词语。 教学难点 情感态度与 价值观 3.初读课文，理清文章脉络，整体感知课文内容大意。 板 书 设 计 教 学 [来源:Z&xx&k.Com] 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、创设情景、导入课题 暑假马上到来，也意味着我们的小学生活也即将结束-------明天，我们毕业。 二、新授（初读课文 整体感知） 1. 自由读课文 要求：读准字音，读通句子. 标出生字词，联系上下文试着理解词语. 不懂出做出标记. 2. 检查生字词 （1）认读 眷恋 依偎 憧憬 荡漾 矫健 吮吸 五彩斑斓 教诲 雏鹰 遨游 凝聚 炽热 栋梁 辜负 （2）听写 教师读新词，生听写，同桌互评，在生字表或课后相应练习的题号旁记录听写结果。 3. 指导写字 师范写难写易错字2-3个 生：观察--描红--仿写--对比--评价--重写 4. 检查读书（纠错） 指名逐段读 5. 再读课文，思考：课文主要写了什么？ 6. 小结：年的小学生活即将过去，读这篇文章，眼前浮现出一幅幅熟悉的画面，浮现出一个个熟悉的面容。生动形象的语言展现了对母校的热爱、眷恋之情。 作 业 必做： [来源:Z&xx&k.Com] 选做： [来源:学|科|网] 教 后 反 思 课题 六年级语文下册24课《明天，我们毕业》教案 24、明天，我们毕业 课型 新授 课时 课时2 授课人 教学目标 知识与能力 1. 正确.流利.有感情地朗读课文。 2.细读课文，品读重点语句。体会作者对学校的眷恋之情。 3、结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情。 教学重点 过程与方法 2