五年级语文下册课件—5 古诗词三首 牧童 —人教新课标(共19张PPT)

古诗词三首 牧童 识生字 诗歌朗诵 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 牧童 吕岩，字洞宾，道号纯阳子，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的八仙之一逍遥大仙。 知诗人 牧 童   （唐）吕 岩 草铺/横野/六七/里，笛弄/晚风/三四/声。 归来/饱饭/黄昏/后，不脱/蓑衣/卧/月明。 诵诗文 品诗意 草铺横野六七里， 铺：铺开 “横”：说明什么？ 草原的茂盛和平缓舒服的感觉 茂盛的野草铺开在广阔的原野上。 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 笛声逗弄什么？这句话用了什么手法？ 笛声逗弄了晚风，用了拟人的修辞手法。 远远地传来悠扬的笛声逗弄着傍晚的清风。 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 这两句写的是谁？在什么时间？做了什么？ 牧童，黄昏后，躺在月光下欣赏月色。 猜想：如果你是他，在如此安逸的月光下你的心情会如何呢？ 在这黄昏之后，小牧童放牧归来吃饱了饭。索性不用脱去蓑衣安然躺在在这明亮的月光下休憩。 不脱蓑衣卧月明。 《牧童》 （宋）黄庭坚 骑牛远远过前村， 短笛横吹隔陇闻。 多少长安名利客， 机关用尽不如君。 推荐阅读 草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。 《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自在的生活状态的一种向往。 悟诗情 日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。《庄子·让王》 快乐与内心相连 　　2、请你再次诵读全诗，发挥想象，在脑海中把诗歌的语言变成一幅画面，然后将诗中描述的景致、故事情节用自己的语言描述出来。 　　 作业 1、你心目中的快乐生活是什么样的？？ 再见 $$