六年级上册语文教案-4 刺猬汉斯｜语文S版

嵩县江苏双语实验学校 六年级语文课时教学设计 主备人： 施教人： 施教日期 年 月 日 教学内容 4.刺猬汉斯 共几课时 1 课型 新授课 学习目标 1、 理解掌握“冷嘲热讽、悉心照料、熊熊燃烧”几个词语。 2、 正确流利有感情地朗读课文 3、 概括课文主要内容. 4、 正确评价书中人物. 教学重难点 1、概括主要内容 2、正确评价书中人物 教学资源 多媒体课件 预习设计 学生自己读课文，利用工具书学认生字词。 教学过程 教学环节 教学内容 调整与反思 1、 导入 二、预习检测 三、品读课文，指导朗读 4、 练笔 5、 课堂小结 一、谈话导入。 同学们，大千世界无奇不有，你会怎么看待哪些相貌丑陋，残疾，或者怪异的人？看来大家都很善良，不以貌取人，这是有有涵养的表现，今天我们来认识一位奇怪的人----刺猬汉斯。 二、预习检测 　　 1．挑读生字词： 讽 磕 诫 膏 　　冷嘲热讽 悉心照料 熊熊燃烧 理解意思 　 2.概括这个故事的主要内容，相机指导 三、品读课文，指导朗读 　 1..逐段挑读课文，相机指导朗读，加深对文章的了解 要求：a.正确、流利、自然 b.听得学生边思考想象，便听读得优缺点。 2.你对汉斯和书中的其他人物有什么看法？ 在课文中圈点批注，找出依据 3.交流看法，结合课文内容加深对课文问的理解。 四、练笔 课文只是简单的写夫妻俩见到英俊的汉斯很高兴，其实，当他们看到汉斯的变化一定很吃惊，想起之前的种种他们一定感慨万千，联系上下文为汉斯父母写一段内心独白吧。 3、 课堂小结 说一说读了这个故事你受到了什么启发？ 作业 设计 1、 有感情地再读课文 2、 修改自己的小练笔 板书 设计 4. 刺猬汉斯 汉斯： 善良、勇敢、勤劳、孝顺 公主： 守信、善良 教 学 反 思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思 1 $$