内容正文:
自学内容:教科书第2-3页,《我们周围的土壤》。
自学要求:
1、默读教材,时间5分钟。
2、土壤由( )、( )、( )、( )、( )等物质构成。
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学三年级下册 第一单元 我们周围的土壤
1.我们周围的土壤
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
寻找土壤
观察与采集土壤
土壤里有什么
不同的土壤
寻找土壤
我们周围哪里有土壤?
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢?
小组讨论,完成记录单
把你的想法和大家交流吧!
观察与采集土壤
(1)注意安全。
(2)不要破坏环境,更不能伤害土壤中的动植物。
(3)及时记下自己的发现,对不认识的动植物,可以先照样子画下来。
(4)尽可能多地发现土壤里有些什么。
观察与采集土壤
第一步:观察表层的土壤(颜色、形状、湿润度等)。
第二步:注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。
观察与采集土壤
第三步:注意观察表层土下约2厘米处的土壤(颜色、形状、湿润度等)。
第四步:采集部分样土。
观察与采集土壤
观察方式 看 闻 摸 ......
描述
土壤 表层
里面
观察土壤
采集与观察土壤
描述土壤:
土壤的颜色:
土壤的质地:
土壤的味道:
土壤里有什么
土壤里有什么呢?
土壤里有什么
土壤里有什么
蚯蚓
屎壳郎
蚂蚁
水稻
连线
喜欢动物粪便多的土壤
喜欢昆虫多的土壤
喜欢腐殖质多的土壤
喜欢水分充足的土壤
土壤里有什么
1.测量小草土壤上和土壤里两部分的长度。
2.分析数据,你发现什么?
3.小草的根为什么这么长?
不同的土壤
东北黑钙土
北方红壤土
中部黄土
荒漠沙丘
本课考点
*1、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。
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