四年级上册语文教案-5 一个豆荚里的五粒豆 人教部编版

第二单元 学贵质疑 宋代大学问家陆九渊曾云：“为学患无疑，疑则有进。”所谓“疑”，就是指我们在学习过程中产生的疑问。疑是思之始，学之源。养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待这个世界，我们就能探索更多的自然规律，打开知识的大门，感受生活的多姿多彩。 一个豆荚里的五粒豌豆会面临怎样不同的命运？科学家是怎样从蝙蝠身上得到启发，给飞机装上雷达的？呼风唤雨的20世纪给人类的生活带来了哪些变化？蝴蝶到底把家安在哪里？让我们开动脑筋，在阅读中解开这一个个疑问，在答疑解惑中激发思维的能动性，也许就会得到许多意想不到的收获。 本单元以“疑”为主题精选了四篇课文，从不同的角度告诉我们善于怀疑、勤于思考的重要性。“习作”和“语文园地”也意在让我们尝试多角度思考问题，并提出自己的见解。在阅读中思考，在思考后深入阅读，相信这正是本单元内容编排的初衷。 分类 具体内容 课时安排 教学要点 课文 一个豆荚里的五粒豌豆 2课时 有感情地朗读课文，把握五粒豌豆的语言、内心活动，体会故事蕴含的道理。 蝙蝠和雷达 2课时 了解蝙蝠和雷达之间的关系，体会运用科学实验发现问题、解决问题、发明创造的过程，培养对科学的兴趣。 呼风唤雨的世纪 2课时 通过自主提问，加深对课文内容的理解；了解科学技术的伟大力量，激发探索科学奥秘的兴趣。 蝴蝶分家 1课时 抓住重点语句，体会作者的情感；品味文章生动、优美的语言。 习作 小小“动物园” 1课时 学会观察，发现人物的突出特点；了解家人，增进与家人的感情。 语 文 园 地 交流平台 2课时 了解形近字的特点，能够区分形近字；体会排比句的表达效果；掌握设问句中问号的用法；明白求学要善于提问，并积累这方面的名言。 识字加油站 词句段运用 日积月累 5 一个豆荚里的五粒豆 文本分析 本文是世界闻名的童话作家安徒生创作的一篇影响深远的童话，讲述的是在一个豆荚里有五粒豌豆，它们每个人都有自己的志向，一粒想飞到广大的世界中去，一粒想飞进太阳里去，另外两粒想飞得更高更远，还有一粒随遇而安，对世界没有什么奢求，只想过平静的生活。对待生活的不同态度带给它们不一样的命运，前四粒豌豆毫无作为，只有最后一粒小豌豆在窗子下面长满青苔的裂缝里生根、发芽、开花，给