三年级上册英语教案-Unit 5 My Family Part B 闽教版

课堂教学设计 年级：三年级 学科： 英语 课 题 Unit 5 Part B 课 时 一课时 备课时间 集备教师 所有三年级教师 授课班级 授课教师 授课时间 教学内容 Unit 5 Part B 教学目标 1、 复习巩固对话句型Who’s he/she?         He’s/She’s my… 2、 复习单词father, mother, brother,   sister, grandpa, grandma    能听懂会说Who’re they?        They’re my father and mother.       They’re my grandpa and grandma.        They’re my brother and sister.        This is me. 3、能听、说、读、写字母Ss Tt; 能认读单词star teacher. 教学重点： 能听、说、读、写字母Ss Tt; 能认读单词star teacher. 教学难点： 能听、说、读、写字母Ss Tt; 能认读单词star teacher. 教 学 过 程 旁 注 一、    热身／复习（Warm-up/Revision）  1．用自由的交谈形式和学生打招呼:  Good morning boys /girls.  Hi,boys. /Hello,girls. How are you, boys and girls. 让学生认真听并做相应的回答。  2．然后问部分学生What’s your name?,然后装作忘记的样子指着一个问过姓名的男生问：“Who’he?”要其他学生回答“He’s….” 同样方法复习Who’s she?。  二、呈现新课 （Presentation） 1．随即指两个学生问：Who’re they? 引导学生回答They’re ….练习几个之后，教授Who’re they? They’re…., 在教授的过程中可以采用怪声怪调读， 高声低声读等形式， 然后用集体到个人的形式检查学生。 请学生来问： Who’re they? 其