内容正文:
课堂教学设计
年级:三年级 学科:英语
课 题
Unit 7 School Things Part B
课 时
一课时
备课时间
集备教师
三年级英语教师
授课班级
授课教师
授课时间
教学内容
Unit 7 School Things Part B
教学目标
1.知识目标:
a 能听、说,读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box crayons
b 能听懂会说 May I use…? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。
2.能力目标:
能正确运用表示请求的问句进行交际,并作出相应回答。
3.情感态度:
通过学习使学生养成有礼貌、乐于助人的品质,增强学习英语的信心,运用所学英语进行简单交际。
教学重点:
1.在单词pencil、pencil-box、book、crayons教学中巩固字母认读与书写。
2.能听懂会说May I use…? Sure. Here you are.
教学难点:
单词sure、crayons 发音。
教 学 过 程
旁 注
一、Warm-up
1.字母操
2.sing the song“I can sing a rainbow.”
二、Presentation
1.师板书,带读课题Unit 8 School Things Lesson16
2.复习旧词,导入新词教学
a 师出示各种实物bag、pen、ruler
T:What’s this in English? Can you spell? (生说出单词,并拼读bag、pen)
T: What color is it?
Ss: It’s….
b 师出示单词卡片教读book,pencil,生拼读并书空,one by one 操练。(师评价)
c 师出示实物同理教学pencil-box。
d 师向生借实物(book,pencil) T:My book and pencil are all cards. I can’t use them. May I use your book?