四年级下册数学课件－6.4小数的性质 ｜冀教版（2014秋） (共18张PPT)

小数的性质 商店1 商店2 2.5元 2.50元 0 （1）把5分米，50厘米和500毫米改写成以“米”为单位的小数。 5分米=0.5米 50厘米=0.50米 500毫米=0.500米 例5 （2）在米尺上找出5分米，50厘米，500毫米。你发现了什么？ 5分米=50厘米=500毫米 0.5米=0.50米=0.500米 例6 观察用小数表示的涂色部分的面积，你发现了什么？ 0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1，所以，0.3=0.30。 0.3 0.30 0.100米=（ ）米=（ ）毫米 0.10米 = （ ）米=（ ）厘米 0.1米 =（ ）米=（ ）分米 1000 100 100 100 10 10 10 1 1 0.100米=0.10米=0.1米 1分米=10厘米=100毫米 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 0.5=0.50=0.500 0 00 0 00 0 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 0 0 00 下面价格表上的哪些“0”可 以去掉？讨论一下。 牛奶 2.80元 面包 4.00元 汽水 3.05元 火腿肠 0.65元 合计 10.50元 2.8元 4元 10.5元 3.05 0.65 在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。 根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 试一试1 不改变数的大小，把下面 各数写成最简小数。 0.4 3.16 10 0.400= 3.160= 10.000= 试一试2 不改变数的大小，把下面的小数改写成三位小数。 0.8 1.20 7 = = = 0.800 1.200 7.000 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。 思维拓展: 谁能只动两笔,就可以在8 、 80、800之间划等号。 课堂总结 说一说本节课你