六年级上册语文课件-7.24 金色的脚印｜人教新课标 (共16张PPT)

24 金色的脚印 执教人 吴云丽 ※ 啃 舔 嗥叫 惦记 喀嚓 柞树 直勾勾 慢腾腾 哆哆嗦嗦 踱来踱去 椋鸠十 词语我会读—— 日本著名儿童文学家，多篇作品被编入中小学生的上课教材，深受少年儿童喜爱。 椋 鸠 十 　　 ② ① 1.老狐狸为救小狐狸做了些什么？ 2.狐狸一家和正太郎之间的关系发生了怎样的变化？ 问题我会提—— 警惕 敌视——熟悉 亲近—— 感恩 报答 盯、瞪 踱、舔 舔、 蹲、温暖 5 脚印 自主学习—— 1.老狐狸为救小狐狸做了些什么？ 自学提示：用比较快的速度阅读课文第4-19自然段，概括老狐狸为救小狐狸所做的事，能用小标题概括更好。 细节感悟—— 1.浏览第4-19自然段，勾画出最打动你的句子。 2.将勾画的句子先在小组内交流，然后小组讨论选出最典型的一两句话,最后再有感情地读一读。 啃 瘦 5 它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。 返回 脚印 返5 老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链， 就咬那根拴铁链的木桩。 两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。 返9 脚印 返5 小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一起嗖地朝树林深处跑去了。 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。 沈石溪 我从上海下放到西双版纳当知青的第三天，就被狐狸骗了一次。 那天，我到勐混镇赶集，买了只七斤重的大阉鸡，准备晚上熬鸡汤喝。黄昏，我独自提着鸡，踏着落日的余晖，沿着布满野兽足迹的古河道回曼广弄寨子。古河道冷僻清静，见不到人影。拐过一道湾，突然，我看见前面十几步远的一块乱石滩上有一只狐狸正在垂死挣扎：它口吐白沫，绒毛恣张，肩胛抽搐；见到我，它惊慌地站起来想逃命，但刚站起来又虚弱地摔倒了。那摔倒的姿势逼真的无懈