五年级上册语文课件-1.4 游漓江｜西师大版(共16张PPT)

西师版小学语文4年级上册 第4课 第1单元 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 添加学生“导学”作品中的典型成果 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 导入新课 游　漓　江 新课学习 新课学习 美丽的象鼻山 新课学习 读书要求 1．作者游漓江，介绍了哪些有关情况？ 2．读第二段，找出写漓江山峰独特特点的词语并画上横线。从这些词语中，你感受出漓江山峰的什么特点？ 3．作者游历了哪几个具体的景点？ 新课学习 新课学习 新课学习 体会 生平第一回游漓江，天气情况，利用游船望两岸风景。 像……竹笋、宝剑、屏风，直挺挺地冒，像……盆景。 漓江山峰的特点是：没有斜坡，直挺挺地拔地而起。 新课学习 在写漓江水的同时，作者自然而然就写到了山，巧妙地过渡了！ 而“躺”、“淡淡”、“轻轻”、“晃荡”这些词语都道出了美的意境. 新课学习 　一个“瞧”字，把我们的视线又引向了神奇的斗鸡山。“张开”、“拍打”、“窥伺”、“啄”等动词的准确使用，使我们真切地感受到，两只公鸡仿佛就要展开你死我活的战斗了。  结论总结 本文描绘了漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇，然后用优美的 语言把漓江最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇，生动形象地展现在我们面前。 课堂练习 　 1．课文写游漓江，作者主要选取了哪些景物？重点描写了什么？ 　 2．漓江两岸的山峰有什么独特与神奇之处？ 作业布置 阅读其他有关“桂林山水”的文章，了解桂林的山水为什么会如此神奇。写下你对桂林的向往或者写下你去桂林时的经历，超过300字。 板书设计 1．独特神奇的山峰。 2．漓江的水。 本页不要添加任何内容。 $$