三年级上册语文课后作业 7 听听，秋的声音（人教部编版，含答案）

7* 听听，秋的声音 课后作业 基础积累大巩固 一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。 1.叮咛： [来源:Z§xx§k.Com] 2.歌韵： 3.歌吟： 4.道别： 二、我会积累文中的量词。 一排排( ) 一片( ) 一朵（ ）[来源:Zxxk.Com] 一阵阵( ) 一滴( ) 一颗（ ） 三、我知道这些词的近义词。 道别—（ ） 掠过—（ ） 辽阔—（ ） 阅读能力大提升 四、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。 1.作者抓住了秋天里大自然的一些 ，用诗的语言，赞美了 。 2.诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如 、 、 、 等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。 思维创新大拓展 五、拓展思维，仿写诗歌。 1.想想我们身边的事物和景象，它们会发出怎样的声音呢？他们好像在说些什么呢？赶快与同学交流一下。 2.我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。 听听， 秋的声音， ， “ ”， 。 参考答案 一、1.叮咛：再三嘱咐。