三年级上册语文课后作业 8 去年的树（人教部编版，含答案）

8 去年的树 课后作业 基础积累大巩固 一、小猫钓鱼，组成新词语。 伐 斧 燃 睁 接 [来源:Z§xx§k.Com] [来源:学科网ZXXK] 开 力 木 子 点 二、读拼音，写词语。 gào sù méi yóu kǎn chái fǔ tou [来源:学,科,网] 三、把下列句子写成拟人句。[来源:学科网] 1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 2.雨刚停，太阳就出来了。 3.星星一闪一闪地挂在天空。 阅读能力大提升 四、课文整体梳理。 这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟儿与______的对话，第二次是写鸟儿与_______的对话，第三次是写鸟儿与______的对话，第四次是写鸟儿与______的对话。 五、重点段落品析。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” …… 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 1.树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。 2.读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。