五年级下册数学课件－1.3“分数王国”与“小数王国” ｜北师大版（2014秋） (共19张PPT)

“分数王国”与“小数王国” 数学王国 1、能正确地将分数化成小数， 将小数化成分数。 2、会比较小数与分数大小， 体会转化的思想。 3、在学习探索中感受数学的魅力，并学会与人友好相处。 学习目标： 1、怎样比较这两个数的大小呢？把你的 方法记录下来。 2、把你转化的过程和同伴说一说。 3、有不懂的问题和小组内的学习伙伴共同探讨。 学习提示 统一表现形式 请同学们看书自学，比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的— 哪个数大？ 1 20 翻译官 0.5 0.75 0.875 增进友谊 0.16 1.75 6 25 4 5 1 分数化成小数 用分子除以分母 小数化成分数 先看小数是几位小数，就在1的后面写几个0做分母，然后把原来的小数去掉小数点做分子，能约分的要约分。 小数与分数的互化 1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。 ＞ ＞ ＜ 2.在 里填上适当的分数或小数。 1 10 10 3 1 2 3 5 18 25 49 50 0.65 0.75 0.9 1.05 3.连一连。 4.森林医生。 × 2 5 = 0.4 × 0.05 = 1 20 × 0.02= 1 50 5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同 伴交流。 你对自己的表现满意吗？ 天才= 的汗水+ 0.01的灵感 99 100 $$