六年级上册数学教案 -4.3 营养含量｜北师大版（2014秋）

营养含量 太平岭乡帽盔小学 林芳 教学内容：(教材第４４～４５页) 教学目标： １.结合具体事例，经历解决百分数的简单实际问题的过程。经历把百分数化成小数和分数的过程，总结转化的方法。 ２.会解答求一个数的百分之几是多少的问题。会正确把百分数化成小数和分数。 ３.感受百分数在实际问题中的作用，增强学生关心营养含量，重视营养均衡的意识。 教学重点： 解决求一个数的百分之几是多少的问题。正确把百分数化成小数和分数。 教学难点： 把百分数化成小数和分数，解决有关百分数的简单实际问题。 教学准备： 课件 教学过程： 1． 旧知铺垫 １.只列式，不解答。 （１）一个数是５０，它的３/４是多少？ （２）一个数是１２０，它的２/３是多少？ （３）甲数是８０，乙数是甲数的７/４０，乙数是多少？ 学生答，教师板书。完成后，让学生说一说为什么都用乘法进行计算。 ２.把小数和分数转化为百分数。 ０.５＝（　）％　０.７５＝（　）％　０.０６＝（　）％ １/５＝（　）％　３/４＝（　）％　　１/４＝（　）％ 说一说怎样把小数和分数转化为百分数。 2． 谈话引入新课 教师：食物中的营养物质非常丰富，有蛋白质，脂肪，碳水化合物和维生素等七个大类，其中蛋白质，脂肪，碳水化合物主要是提供我们身体活动所需的热量，同学们正在长身体，一定要注意营养均衡，不能挑食呀！黄豆中也含有丰富的营养，这节课，我们一起来研究关于黄豆的营养含量问题。 板书课题：营养含量 3． 新授 １.出示情境图，学生观察。思考：从情境图中你知道了什么？ 学生说。 教师：也就是说，从从情境图中我们知道了黄豆中的蛋白质，脂肪，碳水化合物的营养含量所占的百分比。 ２.根据这些信息，能提出哪些数学问题？ ３.解决问题。 ａ．２５０克黄豆中，蛋白质约有多少克？ 说说你是怎样想的。 （１）引导学生画图。 （２）根据所画的图，学生交流解题思路。 （３）指名学生回答。 黄豆中蛋白质含量约有３６％，就是说蛋白质的含量是２５０克的３６％，实际上就是求２５０的３６％是多少。 教师：求一个数的百分之几是多少，应该用什么方法计算？ （４）学生列式计算（板演） 小结：在计算与百分数有关的题目时，由于百分数不方便直接进行计算，所以我们把百分数化成小数和分数再进行计算。 ｂ．２５０克黄豆中，脂肪，碳水化合物约有多少克？ （１）指名学生板演，教师巡视，了解学生列式