六年级上册语文课件-6-3 夜莺之歌 ▎北师大版(共15张PPT)

夜 莺 之 歌 平川区兴平小学 强小荣 北师大版六年级语文上册 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。 时 代 背 景 2 斯大林格勒会战 俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利日 　　自读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 　游击队是怎样把敌人消灭的？德国兵被　 消灭后，小孩为什么又坐在原来的地方，　 他在望什么？ 想一想： 　浏览课文，找一找有几处环境描写？写　 歌声的地方有几处？为什么课文要以“夜莺的歌声”为题？ 　 　你觉得小夜莺是个怎样的孩子？ a) “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、 乌鸦、鹧鸪，多着呢。夜莺倒只有一个！” 　读一读下面这些句子，说说你的理解。 b)　“人？战争一开始，这里就没有人了。”“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。” 　分角色朗读课文。 总结课文 1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？ 9 包含两个意思： 一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。 10 机智、勇敢、 热爱祖国。 是个小英雄。 11 　　课外查阅有关第二次世界大战的资料，了解各国人民的反法西斯斗争。 　　二战的战略转折 　　中途岛海战 纪念反法西斯战争胜利 $$