五年级上册语文课件-23 难忘的一课-人教新课标(共30张PPT)

23. 难忘的一课 ※ 自学要求： 　 1.用心读文，把字音读准，把课文读通顺，想一想课文主要讲了什么？ 2.文中有一句话贯穿全文，并且反复出现，是哪一句？ 3.想想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感。 　　 2 1．“我是中国人，我爱中国。”这句话第一次是在什么情况下出现的？哪些句子是描写老师写字的情景？ （1）这位老师是怎么写字的？（课件出示有关段落） 2 闽 诸 闽南语— 福建南方的方言。 国 语— 指中国人民共同使用的语言。 这里指汉语普通话。 光 复— 收复，本课指抗日战争胜利后， 台湾回到祖国的怀抱。 3 词语大通关 （mǐn） （闽南） （zhū） （诸葛） 课文主要讲了（ ）以后，（ ）在台湾一所乡村小学的（ ）、（ ）、（ ）。 抗日战争胜利 “我” 所 见 所 闻 所感 课文内容我知道 文中有一句话贯穿全文，并且反复出现，是哪一句？ 我是中国人，我爱中国！ 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国!” 他写得很认真,也很吃力。 6 第一次出现 体现了老师对祖国的爱 （2）为什么这位老师写“我是中国人，我爱中国”时那么吃力?别着急回答，我们现在每个人拿起笔来，写一写这句话。 6 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍又一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 7 心 爱国之心 （5）现在我们再把老师认真的态度读出来。 老师是如何教自己的学生读的呢？ 7 我是中国人，我爱中国。 8 8 　　　　　我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。” 9 第二次出现 3．这是第一次出现这句话，同学们也感受到了他们强烈的爱国之情。他们的读书声是怎样的？ 他们的读书声一直没有停歇。 看看第二次是在什么情况下出现的？ 我们看到在教室里老师这样认真的，这样富有感情地朗读这句话，有谁能不被吸引，又有谁能不被感动，不会